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七年级2024-2025学年第一学期数学第三单元代数式 教学设计.docxVIP

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  • 2025-09-17 发布于山东
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七年级2024-2025学年第一学期数学第三单元代数式 教学设计.docx

    科目：数学年级：七年级教学设计：张玉进审核：刘春生时间：2017.10.12编号：36

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    5.2代数式教学设计

    第二课时

    【教学目标】

    1.了解文字语言和数学语言，能将代数式翻译成文字语言，体会文字语言与数学语言之间的转化.

    2.能分析简单数量关系并列出代数式，能解释简单代数式的实际背景或几何意义.

    3.在合作学习中，我要养成合作交流、主动参与的习惯并学会倾听.

    【教学重难点】

    教学重点：文字语言与数学语言的转化.

    教学难点：分析简单数量关系并列出代数式，解释简单代数式的实际背景或几何意义.

    【教学过程】

    一、导入环节(2分钟)

    （一

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