难点解析-人教版八年级物理《压强》章节训练试题(含详细解析).docxVIP

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人教版八年级物理《压强》章节训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用,如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是()

A.茶壶 B.船闸

C.活塞式抽水机 D.下水道存水管

2、一份报纸,对折后平放在水平桌面上,则它对桌面的压强约为()

A.1帕 B.2帕 C.4帕 D.无法确定

3、连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。以下没有利用连通器原理的是()

A.三峡船闸 B.下水管“存水弯”

C.用吸管“吸饮料” D.乳牛自动喂水器

4、如图所示,在两个相同的圆柱体形烧杯中,装入等质量的水和酒精,放于水平桌面上,A、B为高度相同的两点,两点处所受液体强分别记作和,则()

A. B. C.= D.无法判断

5、生活现象所揭示的科学原理或规律与所对应的应用技术不符合的是()

A. B.

C. D.

6、如图所示,底面积不同的薄壁圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体,两液面保持相平。现从两容器中抽出部分液体后,其液面仍保持相平,若此时甲对A底部的压力大于乙对B底部的压力,则抽取前,甲、乙各自对容器底部的压强pA、pB和压力FA、FB的关系是()

A.pA<pB,FA<FB B.pA<pB,FA>FB

C.pA>pB,FA<FB D.pA>pB,FA>FB

7、下面事例中,不能直接说明大气压存在的是()

A.塑料吸盘挂衣钩能够吸附在光滑墙壁上

B.用嘴把气球吹大

C.眼药瓶拔掉盖子后,药水倒不出来

D.用塑料管从饮料瓶中吸饮料

8、在自动化生产线上,常用传送带运送工件,如图所示,工件与传送带一起向右匀速运动时,关于工件受力,下列说法中正确的是()

A.工件受摩擦力,方向水平向右

B.工件受摩擦力,方向水平向左

C.工件对传送带的压力方向竖直向上

D.工件所受到的重力与传送带对工件的支持力是一对平衡力

9、如图所示,两个足够高的薄壁轻质圆柱形容器A、B(底面积)置于水平地面上,容器中分别盛有体积相等的液体甲和乙,它们对各自容器底部的压强相等。下列选项中,能使甲液体对容器底部压强大于乙液体对容器底部压强的操作方法是()

A.分别倒入相同深度的液体甲和乙 B.分别倒入相同质量的液体甲和乙

C.分别倒入相同体积的液体甲和乙 D.分别抽出相同体积的液体甲和乙

10、在瓶内点燃浸过酒精的棉花,然后用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口,鸡蛋就会进入瓶内,这是因为()

A.瓶口由于热膨胀,使鸡蛋掉入瓶中

B.瓶内气体把鸡蛋吸人瓶中

C.瓶内气体压强变小,外界大气压把鸡蛋压人瓶中

D.鸡蛋受到重力的作用

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、飞机落地后,其制动方式通常有三种:其一是增大刹车片对轮毂的压力来增大________力,从而使轮子减速;其二,通过向前喷气来减速,是利用物体间力的作用是________的;其三,机翼上竖起的扰流板,在增大阻力的同时改变了机翼的上表面形状,飞机受到的升力_________(选填“增大”或“减小”),轮胎对地面的压力增大,从而增强制动效果。

2、连通器中液体的特点:连通器里的______液体在不流动时,各容器中的液面______。

3、如图甲所示,将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上,用水平力F向右缓慢推动木板,如图甲、乙所示。在推动木板的过程中,长木板对桌面的压力______,压强______,摩擦力______。(选填“变大”、“变小”或“不变”)

4、为了方便盲人行走,在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道,如图所示。放学后张明和同学们走在盲道上,感觉到脚有些不舒服,从物理学角度分析,这是因为:走在盲道上,脚与地面的______减小了,从而增大了______。一张报纸平放在桌面上对桌面的压强为0.5Pa。若将报纸对折后平铺在桌面上,则桌面受到的压强为______;若将报纸撕去一半后,平铺在桌面上,则报纸下方的桌面每平方米面积上受到的压力为______。

5、在“探究质量与体积的关系”实验中,可使用______测物体的体积。与“探究液体内部的压强”实验比较,两者多次实验的目的是______的(选填“相同”或“不同”)。有同学认为这两个实验都可以利用图像法来处理数据。如图

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