高中语文整本书阅读《红楼梦》指导：6.第六课 对比：不作一番比，谁解其中味（课件10张).pdfVIP

第六课

对比：不作一番比，谁解其中味

学习目标

1．搜集、筛选《红楼梦》中众多的对比手法。

2．体会、赏析作者在宏大叙事中安排小对比的用意和获

得的艺术表达效果。

一、举例并分析对比

《红楼梦》是汉语言文学的巅峰之作，其中对比手法是了解、体

悟《红楼梦》不凡语言艺术的一个便捷小切入点。请列举三处。

《红楼梦》中的对比有：

①人物形象的对比。如晴雯和袭人的性格、个性对比。

②事件的对比。如甄士隐出家与柳湘莲出家的对比。

③写作详略虚实的对比。如第三回，写出场人物，王熙凤为详写，

三春为略写；邢夫人、王夫人为实写，贾赦、贾政为虚写。

对比手法的主要作用：

①通过对比，凸显人、事、物特点；

②通过对比，彰显是非、正误，借以表达作者的观点；

③通过对比，避免文笔相重相犯，使行文灵动不滞。

二、大叙述中的小对比

《红楼梦》中除了以上对比外，还呈现出一个突出特点，就是善

于在宏大叙事中穿插有对比关系的小事件，借以表达作