Unit 1 This is me ! Pronunciation 课件— 译林版英语七年级上册.pptxVIP

Period4PronunciationUnit1Thisisme!

通过本课的学习，学生能够：1.在听、读、看与写的活动中，获取、梳理五个元音字母在重读开音节中的用法。（学习理解）2.小组合作，口头操练并完成五个元音字母在重读开音节中的发音。（应用实践）3.大胆尝试用所学语音知识去模仿操练，拼读新单词。（迁移创新）

Vowels(I)Readthefollowingwords.Payattentiontothesoundsofthelettersa,e,i,oandu.namefacegameagelatebehemewethesefinehiwritetimekiteoldhomenonoseclosecomputercutemusicstudentuse→/e?/→/i?/→/a?/→/??/→/ju?/

AReadthewordsbelow.Thenputtheminthecorrectsoundgroups.gradeshehellolikemakemusicthoseusewhitethese/e?//i?//a?//??//ju?//e?/grademake/i?/shethese/a?/likewhite/??/hellothose/ju?/musicuse

BLookatthegroupsofwords.Trytoreadthenewwordsaccordingtothesoundofthewordinthecentreineachgroup.1.place same gate page race2.nice hide rise life size3.home hope joke note rose

CReadthefollowingsentences.Payattentiontothesoundsofthelettersinbold.1.Wehavethesamehobbies.2.Myclassmatesareallverynice.3.Sandylikeslisteningtopianomusic.4.SimonandAmygotoschoolbybike.5.Thesestudentsgohomebybus.

5个元音字母在重读开音节中的读音规则（1）元音字母a：在重读开音节中，元音字母a通常发其字母名称音，即/e?/的音。发音方法：发音时，先发/e/音，然后滑向/?/音，双唇稍扁，口形从半开到合。例词：name,take,late,date☆图解助记/e?/

（2）元音字母e：在重读开音节中，元音字母e通常发/i?/的音。发音方法：发音时，舌尖抵下齿，舌前部尽量向上颚抬起。嘴唇向两旁伸开，成扁平形。注意一定要把音发足。例词：be,he☆图解助记/i?/

（3）元音字母i：在重读开音节中，元音字母i通常发/a?/的音。发音方法：发音时，先发/ɑ?/音，然后滑向/?/音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/ɑ?/音发足，注意从开到合的滑动。例词：write,like,kite☆图解助记/a?/

（4）元音字母o：在重读开音节中，元音字母o通常发/??/的音。发音方法：发音时，由不圆唇的/?/滑向圆唇的/?/。舌位由半低到高，口形由半开收圆。注意将音发足。例词：note,hope☆图解助记/??/

（5）元音字母u：在重读开音节中,元音字母u通常发/ju?/的音。但是要注意,当u位于辅音字母j,l,r,s后时,它发/u?/的音。发音方法：这个/ju?/音,是/j/音和/u?/音的结合，发音时舌前部向硬腭尽量抬起,舌位较高,双唇伸展成扁平状,声带振动,发音瞬间即滑向后面的元音/u?/,即后面将舌后部抬起,双唇收圆并突出。例词：use,cute,rule,blue,glue,June,Sue☆图解助记/ju?/

拓展：重读开音节⑴重读音节重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应