2.1 用地球仪探究地球自转课时3（课件32张）-初中地理晋教版（2024）七年级上册.pptxVIP

课时3利用经纬网定位主题二1用地球仪探究地球自转初中地理晋教版（2024）七年级上册

情景导入

1.运用地球仪，掌握地球仪上半球和低、中、高纬度的划分。(综合思维)2.掌握经纬网的构成，能够在地球仪上利用经纬网确定地球表面某一地点的位置。(地理实践力)

Contents目录半球的划分低中高纬度0102利用经纬网定位03

半球的划分知识点一

一、半球的划分温故知新类型形状指示方向长度数量纬线经线比较项目纬度经度起始线度数范围度数变化规律相同度数的区别方式圆圈不等（相同纬度数除外）东西方向无数条半圆相等南北方向无数条本初子午线0°~180°由本初子午线向东、西各分为180°东经（E）西经（W）赤道0°~90°南纬（S）北纬（N）由赤道向南、北各分为90°

一、半球的划分南北半球基多的赤道纪念碑南北半球的分界线：赤道

一、半球的划分东西半球20°W20°W160°E160°E东半球西半球东西半球的分界线不是0°和180°组成的经线圈，而是20°W和160°E组成的经线圈。180°0°

一、半球的划分东西半球为什么不把0?和180?组成的经线圈作为东西半球分界线呢？0?180?0?和180?组成的经线圈穿过的陆地较多。为避免将欧洲、非洲的一些国家划分在东、西两个半球，造成生活上的不便，因此把20°W和160°E组成的经线圈作为东西半球的分界线。20?W160?E

一、半球的划分东西半球180°150°120°90°60°30°0°30°60°90°120°150°180°西半球西半球20°W160°E东半球WWWWWEEEEE东西经度和东西半球的划分示意图

一、半球的划分东西半球小的东经、小的西经在东半球＜20°W为“小”＜160°E为“小”“小小东”：“大大西”：大的东经、大的西经在西半球＞20°W为“大”＞160°E为“大”东西半球的划分

低中高纬度知识点二

二、低中高纬度低高中纬度中纬度中纬度低纬度地区：0°~30°；中纬度地区：30°~60°；高纬度地区：60°~90°。低纬度30°纬线是中、低纬度地区的分界线；60°纬线是中、高纬度地区的分界线。高、中、低纬度的划分高纬度高纬度

利用经纬网定位知识点三

三、利用经纬网定位经纬网地球仪上的经线和纬线相互交织，形成了经纬网。利用经纬网，我们可以确定地球表面任何一点的位置。

三、利用经纬网定位经纬网这有点儿像我们进电影院，根据排号和座号确定自己的座位。

三、利用经纬网定位经纬网30°20°10°15°60°40°WWWNNN写出A、B、C三个点的坐标。AA（20°N，15°W）BCB（30°N，40°W）C（10°N，60°W）

三、利用经纬网定位经纬网地理坐标书写方法：①纬度在前，经度在后。②数值（加°）在前，符号在后。

三、利用经纬网定位经纬网—方法点拨15°0°15°A0°20°20°BNSWEA（15°S，20°W）B（15°N，20°E）方法1：赤道以北为北纬，赤道以南为南纬；本初子午线以西为西经，以东为东经。写出A、B两个点的坐标。

三、利用经纬网定位经纬网—方法点拨30°40°50°C50°40°60°DSSSEEEC（40°S，50°E）D（50°S，60°E）方法2：向北（↑）增大是北纬；向南（↓）增大是南纬；向东（→）增大是东经；向西（←）增大是西经。写出C、D两个点的坐标。

三、利用经纬网定位经纬网—方法点拨

1.利用经纬网知识描述下列城市的地理位置。三、利用经纬网定位合作探究

三、利用经纬网定位合作探究城市经纬度位置南北半球东西半球低中高纬度北京40°N，116°E???喀土穆15°N，32°E???堪培拉35°S，149°E???卡纳克(图勒)77°N，68°W???华盛顿39°N，77°W???苏克雷20°S，65°W???长城站(中国)62°S，59°W???北半球东半球中纬度北半球东半球低纬度南半球东半球中纬度北半球西半球高纬度北半球西半球中纬度南半球南半球西半球西半球低纬度高纬度

三、利用经纬网定位合作探究答案不能。因为根据呼救信号在地球上可以找到四个地点(15°N,109°W)、(15°N,109°E)、(15°S,109°W)、(15°S,109°E)符合该经纬度。2.2024年4月24日，越南广义省李山岛附近的一艘运石驳船突然沉没。海上救援队收到来自纬度15°、经度109°的呼救信号，按照呼救信号救援队能够找到失事船只吗？为什么？

课堂小结经纬网定位置：①纬度在前，经度在后。②数值（加°）在前，符号在后。南北半球的分界线：赤道东西半球的分界线：20°W和160°E组成的经线圈。低纬度地区：0°~30°；中纬度地区：30°~60°；高纬度地区：