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新商科课程数智化教学对学习动机与参与度的影响

前言

数智化教学环境可以通过智能化评估和反馈机制，帮助学生看到自己在学习中的进步和成绩，增强他们的成就感和自信心。这种及时的反馈不仅激励学生保持学习兴趣，还能有效提高他们的参与感。数智化平台中往往融入了游戏化元素或互动式学习任务，增加了学生在学习中的积极性和主动性。

尽管数智化工具为学生提供了更为丰富的学习体验，但部分学生可能会因为对新技术的不熟悉，或是对工具的使用产生依赖性，导致其自主学习能力和实际操作能力不足。因此，在应用数智化工具时，需注意学生的适应性培养，鼓励学生利用工具的优势，增强其自主学