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《数字出版概论》

课程教学大纲

院（系/部）：人文与传播学院

教研室：编辑出版学教研室

日期：2023年6月

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《数字出版概论》课程教学大纲

课程英文名称：Introductiontodigitalpublishing课程编码：0510003905

总学分/总学时：3/48理论学时/实验学时：48/0

课程性质：专业核心课先修课程：出版学基础、新媒体营销

课程负责人：朱敏适用专业：编辑出版学

开课单位：人文与传播学院大纲制定者：朱敏

大纲审定者：向敏大纲审定时间：2023.06

本大纲适用2023年版编辑出版学专业人才培养方案

一、课程简介

本课程是编辑出版专业本科生必修的专业核心课。数字出版的研究范畴涉及传统纸质

出版而外的其他各类新型出版活动，探讨包括数字书报刊、手机出版、网络游戏、网络广

告、个人出版、在线教育等新的出版形态。本课程定位为“本专业的前沿性基础理论课”，

首先看重“前沿”，尽可能将数字出版这一编辑出版领域更新最快的领域中的新概念、新

模式、新案例等前沿内容带进课堂；其次，不同于操作类课程，本课程定位于“基础理论

课”，主要提升学生在该课程领域的知识储备、思维和认知，同时也会结合具体案例展示

理论与实践的结合，以便于学生今后工作后能在快速发展的媒介环境中“以不变应万变”。

二、课程目标与毕业要求关系

（一）课程目标

1．知识传授目标

1-1理解数字出版概念：使学生清晰认识数字出版的内涵、特点、发展历程和趋势。

1-2掌握数字技术应用：让学生熟悉各种数字出版相关技术，如数字排版、数字版权

管理、多媒体制作等。

1-3了解出版流程：知晓数字出版的整个业务流程，包括内容获取、编辑加工、发行

推广等环节。

1-4了解数字出版相关政策法规和行业规范：了解与数字出版相关的政策法规，确保

在合法合规的框架内开展业务。

2.能力培养目标

2-1对产业现状与趋势的分析能力：能够分析数字出版行业的现状、市场格局、竞争

态势以及未来发展方向。

2

2-2提升实践能力：通过实践操作或案例分析等，提高学生在数字出版实际工作中的

应用能力，能够运用数字技术进行出版策划、编辑和制作；

2-3数字出版产品或项目的评估能力：学会对数字出版产品/项目进行可行性分析、风

险评估和效益评估；

2-4具备团队协作和沟通能力：通过各种小组任务、小组讨论，强化与人沟通的能力

和团队协作能力，能够与不同背景的人员合作；

3.价值塑造目标

3-1培养创新思维：鼓励学生运用创新思维思考数字出版领域的新机遇和新发展模式；

3-2树立版权意识：强化学生在数字环境下的版权保护意识和观念；

3-3培养跨学科素养：融合信息技术、传媒、文化等多学科知识，培养学生的跨学科

综合素养；

（二）课程目标对毕业要求的支撑关系

课程目标1-1支撑毕业要求（1.2、1.5）的相关知识培养要求

课程目标1-2支撑毕业要求（1.5）的相关知识培养要求

1-31.52.4

课程目标支撑毕业要求（、）的相关知识和能力培养要求

课程目标1-4支撑毕业要求（1.4、1.5、3.2）的相关知识和素质培养要求

课程目标2-1支撑毕业要求（2.1、2.2）的相关能力培养要求

2-22.22.4

课程目标支撑毕业要求（、）的相关能力培养要求

课程目标2-3支撑毕业要求（2.2、2.4）的相关能力培养要求

课程目标2-4支撑毕业要求（2.1、2.2、2.4）的相关能力培养要求

3-1