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高中数学函数性质探究与应用教学实践研究论文

摘要：本文针对高中数学函数性质探究与应用的教学实践进行了深入研究，旨在提高学生对函数性质的理解和运用能力。文章从实际教学出发，分析了当前高中数学函数性质教学存在的问题，提出了相应的解决策略，并通过具体案例展示了函数性质探究与应用的教学实践方法。

关键词：高中数学；函数性质；探究与应用；教学实践

一、问题的提出

（一）当前高中数学函数性质教学存在的问题

1.教学内容过于抽象，学生难以理解

在高中数学教学中，函数性质的讲解往往涉及大量的理论知识和抽象概念，如函数的单调性、奇偶性、周期性等。这些概念对于学生来说较为抽象，难以理解。教师在教学过程中，如果不