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心理剧在小学体育课堂中的情绪调节与团队协作研究论文

摘要：本文旨在探讨心理剧在小学体育课堂中的应用，以及其对情绪调节与团队协作的积极影响。通过分析心理剧的基本概念和具体实践，本文提出了心理剧在小学体育课堂中的重要作用，为提高体育课堂教学质量和促进学生全面发展提供了有益参考。

关键词：心理剧；小学体育；情绪调节；团队协作

一、概念阐述

（一）1.心理剧的基本概念

心理剧是一种以戏剧形式进行心理治疗和辅导的方法，通过角色扮演、情景模拟等方式，帮助个体认识和解决心理问题。在小学体育课堂中，心理剧可以作为一种有效的教学手段，帮助学生调节情绪、提高团队协作能力。

2.心理剧在小学体育课堂中的应用

心理剧