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初中数学课堂中解题策略培养的实践案例研究论文

摘要：本文以初中数学课堂为背景，探讨了在数学教学中如何培养学生的解题策略。通过分析具体的教学实践案例，提出了两点解题策略培养的方法，旨在为初中数学教师提供实用的教学参考，提高学生的数学解题能力。

关键词：初中数学；解题策略；实践案例；教学研究

一、概念阐述

（一）解题策略的概念及其重要性

1.解题策略的概念

解题策略是指学生在解决数学问题时，根据问题特点和个人经验，有针对性地选择和运用解题方法、技巧和思维的过程。解题策略的培养对于提高学生的数学素养、培养创新思维具有重要意义。

2.解题策略的重要性

在初中数学教学中，解题策略的培养不仅有助于提高