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小学英语听力教学中的学生听力能力培养效果评估方法创新研究论文
摘要:本文针对小学英语听力教学中学生听力能力培养效果的评估方法进行创新研究,旨在提出一种更为实用、有效的评估体系,以促进小学生英语听力能力的提升。本文列举了两个主要问题,并针对每个问题提出了相应的解决策略。
关键词:小学英语听力教学;学生听力能力;评估方法;创新研究
一、问题的提出
(一)1.当前小学英语听力教学评估方法存在的问题
当前小学英语听力教学评估方法过于单一,主要以笔试为主,忽视了对学生实际听力能力的检测。这种评估方式容易导致学生将注意力集中在考试技巧上,而忽视了听力能力的真正提升。具体表现在以下三个方面:
(1)评估内
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