人教版 六年级 数学 上册 第6 单元 整理和复习（教案）.docxVIP

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第6单元整理和复习（教案）

教学内容教材第92页，练习二十。

教学目标1.理解百分数的意义，会正确读、写百分数，会运用百分数表述生活中的一些数学现象。

2.掌握小数、分数和百分数之间的互化方法。

3.在理解、分析数量关系基础上，正确解决有关百分数的实际问题。

4.学会把分数的有关知识和技能迁移到百分数，体会类比的数学思想。

教学重点1.理解百分数的意义，会正确读、写百分数，会运用百分数表述生活中的一些数学现象。

2.掌握小数、分数和百分数之间的互化方法。

教学难点1.在理解、分析数量关系的基础上，正确解决有关百分数的实际问题。

2.学会把分数的有关知识和技能迁移到百分数，体会类比的数学思想。

教学方法小组交流讨论。

教学准备多媒体课件。

教学过程

一、课前热身

师：（出示课件）下面哪几个分数可以用百分数表示？哪几个不能？为什么？

（1）一堆煤97100吨，运走了它的75

（2）23100米相当于46100米的

预设：75100和50100可以用百分数表示，97100吨、23

设计意图通过练习，同学们复习了分数和百分数的区别和联系。

二、知识梳理

课件出示：（师生共同总结）

百分数的意义和读、写法

百分数和分数、小数的互化

百求常见的百分率

分用百分数