3.2 做自尊的人（新教材优质课件）七年级道德与法治下册（统编版2024）.pptxVIP

第三课人贵自尊;教学目标;01;;;相关链接;;;学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。;;;每个职业都值得被尊重，每个努力奋斗的人都值得被温柔以待。;活动2：尊重他人从我做起;;在推荐“班级自尊榜样”时，同学们发表了以下看法。;;核心金句;;1、尊重他人和尊重自己一样重要。在我们的学习生活中，要真正做到尊重他人，就必须（）

①懂得不尊重他人就不可能赢得他人的尊重

②时时注意维护自己的尊严

③从鼓励、欣赏等角度善待他人

④不做有损他人人格尊严的事

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④;2、“我不要你觉得，我要我觉得”“听我的，我说了算”成了班长小明的口头禅，这引起其他班委和同学们的反感。由此我们可以感悟到（）

①尊重是交往的起点，不尊重他人，就不可能赢得别人的尊重

②敬人者,人恒敬之，尊重是维系良好人际关系的前提

③班长要敢于担当，不必考虑他人的感受

④自强自信的人更能赢得未来

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;3、“人不如己，尊重别人；己不如人，尊重自己。”无论身处何位，尊重别人与自我尊重一样重要。在我们的学习生活中，要真正做到尊重他人，就必须（）

①懂得不尊重他人就不可能赢得他人的尊重

②关注他人的尊严

③从欣赏、鼓励、期望等角度来善待他人

④不做有损他人尊严的事

A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④;4、网上有这样一段某选秀节目的海选视频，视频中，一名来自四川省成都市的女生上台表演，该女生说：“老师，我今天有点重感冒，可能声音就有点那个……”，这时某评委则直接回道：“那不要唱了，滚吧！”下列对此认识正确的有（）

①该评委的行为是不尊重他人的行为，该评委也不会赢得他人的尊重

②该评委的行为做到了尊重自己，也做到了尊重他人

③该评委做出了有损他人人格的事情

④该评委的行为不利于社会的和谐融洽

A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④;5.有网友上传了一段视频：一天晚上，一名司机在路上遇见一名骑自行车回家的中学生，因路上十分黑暗，司机便开车慢行，为孩子照亮前方的路。在这段视频中，孩子中途特意下车，转身向司机深深地鞠了一躬。这一鞠躬（）

①是对帮助者的一种回应和尊重

②多此一举，对帮助者心存感谢即可

③释放了一种友善和感激的正能量

④让我们感受到了温暖，启迪我们要常怀感恩之心

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④;

6．某市倡导公民要爱护公共环境，很多地方都设立了暖心驿站，免费提供热水、充电、休息等服务，为户外工作者打造温馨互动、多元共享的暖心补给站。对此，下列说法正确的有（）

①尊重他人需要关注、重视他人

②尊重他人需要尊重他人的劳动成果

③尊重他人没必要注意卫生

④尊重他人需要我们平等待人

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④;7．对右图年轻男子的行为进行劝说，下列观点可以采纳的有（）

①要设身处地为他人着想

②应该在交往中使他人感受到挫败感

③要真诚对待他人，对他人的请求给予帮助

④应该像尊重自己一样尊重他人

A．①②③B．②③④

C．①②④D．①③④;8．“情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视、被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们应学会()

①换位思考，增进相互理解

②积极沟通，弥合矛盾分歧

③真诚关心，回应情感需求

④尊重他人，全面接纳认可

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④;请你将老师的话补充完整（）

A．要真诚地欣赏和赞美别人的优点和闪光点

B．要想获得他人的尊重首先要学会尊重他人

C．要想获得他人的尊重首先要学会尊重自己

D．为社会作出巨大贡献的人才值得我们尊重;10．观察右边漫画《伤自尊》，你能从中感悟到（）

①每个人都希望得到他人和社会的尊重

②将受资助学生置于媒体的聚光灯下，

有利于受资助学生获得更多的帮助

③漫画中的受资助学生可能会因此产生

自卑感、挫败感

④每个人都是有尊严的个体

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④;二、非选择题

11．阅读材料，回答问题。

材料一：2024年4月28日，快递小哥常聪善获评“全国五一