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高中物理课堂中核心素养导向的教学策略与实践探究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理课堂中核心素养导向的教学策略与实践方法。通过对核心素养的概念进行阐述，分析其在物理教学中的重要性，进而提出具体的教学策略与实践路径。本文结合实际教学案例，为高中物理教师提供一种培养学生核心素养的有效方法。

关键词：高中物理；核心素养；教学策略；实践探究

一、概念阐述

（一）1.核心素养的内涵

核心素养作为一种全面、综合的教育理念，旨在培养学生适应未来发展所需的必备品格和关键能力。在高中物理课堂中，核心素养主要包括物理观念、科学思维、实践操作和创新意识四个方面。物理观念是指学生对物理现象、规律和原理的理解；科学思维是