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高中物理教学中的合作学习与交流策略研究论文

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摘要：本文旨在探讨高中物理教学中合作学习与交流策略的应用，以提升学生对物理学科的兴趣和自主学习能力。文章分析了当前高中物理教学中存在的问题，提出了针对性的合作学习与交流策略，并通过实践验证了其有效性。

关键词：高中物理；合作学习；交流策略；教学研究

一、问题的提出

（一）1.学生个体差异较大

在我国高中物理教学中，学生个体差异较大是一个普遍现象。一方面，学生的学习兴趣、知识背景和能力水平存在较大差异；另一方面，学生在面对物理问题时，思维方式、解题策略和认知水平也各不相同。这使得教师在教学过程中难以找到一个适合所有学生的教学方法。因此，如何针对