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高中生名著阅读指导与个性化阅读方案设计论文
摘要：本文针对当前高中生名著阅读的现状，提出了名著阅读指导与个性化阅读方案设计的必要性。通过分析高中生名著阅读存在的问题，探讨了名著阅读指导与个性化阅读方案设计的具体策略，旨在提高高中生的阅读素养，培养其独立思考和创新意识。
关键词：高中生；名著阅读；个性化阅读；指导策略
一、问题的提出
（一）高中生名著阅读的现状
1.阅读量不足
在当前的高中教育环境中，学生们面临巨大的学业压力，课余时间被大量占用。因此，很多高中生在名著阅读方面存在严重的阅读量不足问题。这种现象导致学生对名著的理解和感悟浮于表面，难以深入挖掘作品内涵。阅读量的不足，使得学生在面对
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