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高中数学课堂互动教学模式对核心素养发展的影响分析论文

**摘要**：本文旨在探讨高中数学课堂互动教学模式对学生核心素养发展的影响。通过分析互动教学模式的理论基础和实践应用，结合具体教学案例，揭示其在培养学生数学思维能力、合作学习能力及创新意识等方面的积极作用。研究结果表明，互动教学模式不仅能提升学生的数学学业成绩，还能有效促进学生综合素质的全面发展。

**关键词**：高中数学；互动教学；核心素养；思维能力；合作学习

一、引言

随着教育改革的不断深入，核心素养的培养成为当前教育界关注的焦点。高中数学作为基础教育的重要学科，其教学模式的创新对学生核心素养的发展具有重要意义。互动教学模式作为一种新型