Unit1StayHealthyLesson2教学设计-冀教版九年级英语全册.docx

Unit1StayHealthyLesson2教学设计

一、教材分析

【What】

本课围绕“看牙医”展开，以王梅的日记形式呈现，讲述了她因牙痛不得不去看牙医，从害怕到在牙医胡医生的帮助下放松，最终顺利治疗牙齿，回家路上妈妈给她讲了一句德国谚语的故事。还包含判断正误、段落主旨匹配、找同义单词、结对讨论就医经历等任务。

【Why】

让学生学习与看牙医、就医经历相关的英语表达，提升阅读理解、信息提取和英语交流能力，培养学生面对困难（如看牙医的恐惧）的积极态度。

【How】

以王梅的日记为语篇内容，通过完成读、判断、匹配、讨论等任务，引导学生学习新词汇、句型，掌握就医相关的表达。

二、