山东省青岛市2025-2026学年八年级语文上学期第一次月考复习试卷（含答案）.docxVIP

山东省青岛市2025-2026学年八年级语文上学期第一次月考复习试卷

一、积累与运用（18分）

（本题6分）阅读下面的开场白，完成下面小题。

A．古人借助山水诗文表达自己对生命的体验。这些诗文，入木三分地记录山水，也恰如其分地传递情思，古人借助诗文由衷地表达对自然的崇敬与热爱。B．我们在这些诗文里，不仅可以领悟到古人对生命的思考，而且可以欣赏到古人记录下的一幕幕山水画。

山水诗文用词严谨、讲究。C．通过准确而传神的词句，可以使作品的意境和情感能更好地表达。

山水诗文追求韵律之美。D．平仄、押韵、节奏、句式等方面做得是否恰当，关系到诗文的流畅和富有韵味。

好好领悟这些诗文吧，让我们诵读不辍，将这些诗文深深镌刻在我们的记忆中。也许，在未来的某个时刻，我们偶然看到一山一水，那些背诵过的诗文便会突然在脑海显现，宛如翘首以待的知音，与我们心意相通。

1．(2分)文段中加点字的读音，正确的一项是（）

A．chuòqiàoB．zhuìqiàoC．chuòqiáoD．zhuìqiáo

2．(2分)文段中画波浪线的词语，运用不恰当的一项是（）

A．入木三分B．由衷C．镌刻D．宛如

3．(2分)文段中画横线的句子，没有语病的一项是（）

A．AB．BC．CD．D

（本题6分）语文活动课上，“新闻小主播”为同学们播报了一则新闻。请你根据相关内容，完成以下综合性学习任务。

据央视网报道，5月15日7时18分，天问一号探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得成功。

我国首次火星探测任务于2016年立项，计划通过一次任务实现火星环绕、着陆和巡视探测。天问一号探测器于2020年7月23日在海南文昌由长征五号运载火箭成功发射，2021年2月10日成功实施火星捕获，成为我国第一颗人造火星卫星，2月24日探测器进入停泊轨道开展环绕探测，搭载的高分辨率相机、中分辨率相机、矿物光谱仪等科学载荷陆续开机，获取科学数据，这为顺利着陆火星奠定了基础。

4．(2分)任务一：请用一句话概括这则新闻的主要内容。

5．(4分)任务二：中国太空家族的命名内藏玄机，例如火星探测器的名字“天问”取自伟大诗人屈原的作品《天问》，该作品表达了中华民族对自然和宇宙的追问和探索，这也是火星探测任务的意义所在。根据你对传统文化的了解，从以下三个命名中选择其中两个，说说它们的妙处。

①月球探测器“嫦娥”②暗物质粒子探测卫星“悟空”③中继通信卫星“鹊桥”

6．（本题6分）根据语境提示默写诗文。

自古以来，诗情常常由景触发。李白在《渡荆门送别》借“”透出对故乡的不舍之情；吴均在《与朱元思书》中借“，望峰息心；，窥谷忘反”表达对友人的规劝之意；而刘桢在《赠从弟》（其二）中用“，终岁常端正”借松柏的刚劲表明志向之坚贞；“，志在千里”（《龟虽寿》）则流露出诗人的雄心壮志。

二、阅读（52分）

（一）（本题6分）名著阅读。

7．（本题3分）下面《红星照耀中国》的内容理解不正确的一项是（）

A．这是一部纪实作品，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。

B．作者斯诺是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。

C．在苏区人人都叫他老徐，“人生五十岁始”的是徐海东，在此之前他是一名窑工。

D．斯诺不仅描述了毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发等红军将领的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，还试图从他们出身和成长经历中，找寻他们成为共产党人的原因。

8．（本题3分）阅读《红星照耀中国》，你一定从中获得了丰富的精神营养。请从书中选择你最敬佩的一个人，结合具体情节说说让你敬佩的理由。

（二）（本题6分）诗词阅读。

9．（本题3分）下列对诗歌的理解，不正确的一项是（）

A．“风声一何盛，松枝一何劲”（刘桢《赠从弟》）写松树在风中随风摇摆的欢快状态，表现了松树和风声密不可分的关系。

B．“柴门何萧条，孤兔翔我宇”（曹植《梁甫行》）写“边海民”的家园变成狐兔们自由行走的处所，抒发作者的无限感慨之情。

C．“馨香盈怀袖，路远莫致之”（《庭中有奇树》）写女主人公折花在手，花香盈袖，但因路途遥远无法送达，愁绪百结。

D．《使至塞上》一诗既描绘了塞外特有的风光，也表达了诗人由于被排挤而产生的情感。

10．（本题3分）下列对诗词的理解，不正确的一项是（）

渡荆门送别

【唐】李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

A．这首诗描写了诗人出游所见之景、表达了对故乡的依依惜别之情。

B．颔联写山峦从作者的视野中一点点消失，江水向着广阔的原野奔腾而去。

C．颈联写映在水中的月亮和如同海市蜃楼般的云朵，不可捉摸，表达诗人对未来的担忧。

D．尾联由欣赏美景，转入深沉的思乡之叹，含蓄地