2026届高考语文重难点一轮复习 古诗词赏析（含解析）.docxVIP

古诗词赏析

1．（2025贵阳二模）阅读下面的明诗，完成小题。

夜坐念边事

于谦

萧然一室如僧舍，秉烛焚香坐夜阑。

却笑酒酣毡帐暖，谁怜漏永铁衣寒。

安知天下无三杰【注】，但愿军中有一韩。

世事关心成感慨，旋移书卷就灯看。

【注】三杰，指“汉初三杰”萧何、韩信、张良。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．首联交代夜深人静时刻，诗人仍在萧条冷清的居室里点烛焚香枯坐，其孤独清寂之感溢于言表。

B．颈联用典故和反问，表明当今天下拥有“三杰”般的人才，军中不缺韩信这样领兵作战的统帅。

C．尾联诗人因夜念边事而生无限感慨，试图从书中寻找救国之道，心系家国的诗人形象跃然纸上。

D．本诗熔记叙、描写和抒情于一炉，语言质朴，情感深沉，表现了诗人高尚的情怀和强烈的责任感。

（2）本诗颔联与《燕歌行》“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”两句有异曲同工之妙，请分析两者的相似之处。

2．（2025厦门模拟）阅读下面这首宋诗，完成各题。

寄题石湖先生范至能参政[注]石湖精舍（其一）

杨万里

万顷平湖石琢成，尚存越垒对吴城。

如何豪杰干戈地，却入先生杖屦声。

古往今来真一梦，湖光月色自双清。

东风不解谈兴废，只有年年春草生。

[注]范至能参政，即范成大，字至能，曾任参知政事，后因言官弹劾被赋闲职，退居故乡石湖，自号石湖居士。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首句写石湖是因越王勾践凿石开渠而形成的，交代了石湖的历史由来。

B.颔联古今相照，昔日战场干戈声与当下的杖屦声形成反差，令人感慨。

C.本诗第六句与张孝祥《念奴娇过洞庭》中的“表里俱澄澈”一句意趣相近。

D.尾联中描绘春到石湖，芳草萋萋的美景，用绵延春草寄寓对友人的思念之情。

（2）范成大官拜宰辅仅70天就被赋闲职，杨万里在诗中是如何劝慰友人的？请结合相关内容简要分析。

3．（2025龙岩二模）阅读下面这首宋词，完成小题。

西江月（桂州同僚饯别①）

张孝祥

窗户青红②尚湿，主人已作归期。坐中宾客尽邹枚③，盛事它年应记。

别酒深深但劝，离歌缓缓休催。扁舟明日转清溪，好月相望千里。

【注】①此词作于张孝祥即将离开桂州之际。②青红：此处指油漆。③邹枚：汉代名士邹阳和枚乘。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．词开篇“尚”“已”二字，既有任职时间短暂的感慨，又流露出不舍分别之情。

B．词人盛赞在座的宾客都是才学出众之名士，并与他们一同回忆过往的美好盛事。

C．词的下阕开头两句仍然描写饯别宴会上的情景，离歌缓缓，主客频频举杯劝酒。

D．这首词虽与《念奴娇过洞庭》题材不同，但也展现词人清旷风雅的艺术风格。

（2）有人认为本词下片结尾两句表达的离别之情过于洒脱，不能体现出与同僚分别的深沉哀伤。你同意这种观点吗？请简要说明。

4．（2025南通三模）阅读下面这首宋诗，完成下列各题。

舟中夜赋

陆游

千里风尘季子①裘，五湖烟浪志和②舟。

灯残复吐恼孤梦，雨落还收生旅愁。

城上霜筑入霄汉，烟中渔火耿汀洲。

牧之③未极诗人趣，但谓能轻万户侯。

【注】①季子，指苏秦，早年周游数国，一无所成，钱尽衣破而归。②志和，指张志和，弃官浪迹江湖，写有《渔歌子》。③牧之，指杜牧，他在《登池州九峰楼寄张祜》中用“千首诗轻万户侯”赞美张祜蔑视功名。张祜，唐代诗人，平生转徙各地，求取功名却不得志。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联诗人借用典故，思接千载，含蓄地表达了自己仕途奔波之苦和归隐之志。

B.颔联通过灯与雨的变化，写出诗人辗转难眠的孤寂，抒发了羁旅漂泊的愁绪。

C.颈联写筋声直冲云霄，汀州渔火明亮，运用对比手法烘托了和平安宁的环境。

D.本诗写夜泊所见所感，意境深远，情感跌宕，与杜甫“沉郁顿挫”的诗风相近。

（2）诗歌尾联化用杜牧诗句，委婉批评杜牧未能真正理解张祜的志趣，这样写有何深意？请简要分析。

5．（2025深圳模拟）阅读下面这首宋诗，完成下列各题。

北望感怀①

陆游

荣河温洛帝王州，七十年来禾黍秋。

大事竟为朋党误，遗民空叹岁月道。

乾坤恨入新丰酒，霜露寒侵季子裘②。

食粟本同天下责，孤臣敢独废深忧。

【注】①本诗作于庆元五年冬诗人居于山阴之时。②季子裘：指战国时苏秦（字季子）入秦求仕，资用耗尽而归之事，后以“季子裘”谓旅途或客居中处境困顿。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是

A．诗人身在山阴，心在故国，喝酒解闷，北望感怀，写下此诗。

B．颈联对句化用季子无裘受霜露侵袭之典，形容诗人处境困顿。

C．诗歌尾联以激切的议论作结，体现儒家知识分子的忧患意识。

D．全诗语言沉郁顿挫，以隐晦的表达方式传达诗人的政治见解。

（2）这首诗表达了诗人什么样的思想感情？请简要分析。