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生态物理学在高中课程中的融合探索论文

摘要：本文旨在探讨生态物理学在高中课程中的融合探索，分析其在教育实践中的应用价值和意义。通过分析生态物理学的内涵、特点以及与高中物理课程的关联，提出融合探索的具体策略，为高中物理教育改革提供理论支持。

关键词：生态物理学，高中课程，融合探索，教育改革

一、引言

（一）生态物理学在高中课程中的重要性

1.生态物理学是物理学与生态学交叉的产物，具有跨学科的特点。在高中课程中融入生态物理学，有助于拓宽学生的知识视野，提高学生的综合素质。生态物理学研究自然界中生物与环境之间的物理关系，涉及能量、物质、信息传递等多个方面，为学生提供了丰富的学习资源。

2.生态物