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初中历史教学中的史料解读与批判性思维培养论文

摘要：本文以初中历史教学为研究对象，探讨了史料解读与批判性思维的培养问题。通过对史料解读的重要性和批判性思维在历史教学中的价值进行分析，提出了当前教学过程中存在的问题，并提出了相应的解决策略，以提高初中生历史素养和思维能力。

关键词：初中历史；史料解读；批判性思维；教学问题

一、问题的提出

（一）史料解读在初中历史教学中的重要性

1.史料解读有助于培养学生对历史的正确认识

在初中历史教学中，史料解读是帮助学生了解历史、认识历史的重要途径。通过对史料的挖掘、分析和解读，学生可以更加深入地理解历史事件、历史人物和历史现象，从而树立正确的世界观、人生观和