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音乐中考复习重点知识大纲

前言

音乐中考旨在全面考察学生的音乐素养，包括乐理知识的掌握、音乐常识的积累、听觉能力的敏锐以及初步的音乐表现能力。本大纲梳理了中考音乐复习的核心要点，希望能为同学们提供清晰的复习思路，夯实基础，提升能力，从容应对考试。

一、乐理知识与音乐常识

（一）基本乐理

1.音的性质：理解音的高低、长短、强弱、音色四种基本性质，及其在音乐表现中的作用。

2.记谱法：

*掌握五线谱的基本构成（五线、四间、谱号：高音谱号、低音谱号的识别与应用范围）。

*理解并记忆常用音符与休止符的名称、形状及时值（全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符及其对应的休止符）。

*掌握附点音符、延音线、连音线的记法与时值计算。

3.节奏与节拍：

*理解节奏、节拍、小节、小节线、终止线的概念。

*掌握常见节拍的强弱规律及拍号的意义与写法（如2/4、3/4、4/4拍）。

*能够识别和运用基本的节奏型，理解切分音、弱起小节等特殊节奏现象。

4.音程与和弦：

*理解音程的概念，能识别和构成基本的音程（如纯一度、大二度、小二度、大三度、小三度、纯四度、纯五度等）。

*了解和弦的概念，识别三和弦的基本类型（大三和弦、小三和弦）。

5.调式与调性：

*理解调式的概念，了解大调式（自然大调）和小调式（自然小调）的基本特征。

*能够识别五线谱上常见的调号（如无升降号、一个升号、一个降号等）。

6.常用记号与术语：

*力度记号：如p（弱）、mp（中弱）、mf（中强）、f（强）、pp（很弱）、ff（很强）以及渐强（）、渐弱（）等。

*速度术语：如Andante（行板）、Allegro（快板）、Moderato（中板）、Largo（广板）等及其大致含义。

*表情术语：如cantabile（如歌的）、dolce（甜美的）、agitato（激动的）等。

*演奏法记号：如连音线、跳音（断音）、保持音、滑音、颤音、延长记号、反复记号等。

（二）音乐常识

1.中国音乐史简况：

*了解中国古代音乐的主要发展脉络及代表性音乐形式（如诗经、楚辞、汉乐府、唐诗宋词与音乐、元曲、明清戏曲等）。

*了解中国近现代音乐的主要成就及代表人物与作品（如学堂乐歌、抗日救亡歌曲、民族器乐的发展等）。

*熟悉教材中涉及的中国民族民间音乐（民歌、民间歌舞、民间器乐、戏曲音乐、曲艺音乐）的主要种类、风格特征及代表作品。

2.外国音乐史简况：

*了解西方音乐主要历史时期（如巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期、民族乐派、近现代音乐等）的基本特征。

*熟悉教材中涉及的外国音乐家及其代表作品，了解其主要风格。

3.乐器知识：

*掌握中国民族乐器的分类（吹管、拉弦、弹拨、打击乐器）及代表性乐器。

*掌握西洋乐器的分类（弦乐组、木管组、铜管组、打击乐器组、键盘乐器）及代表性乐器。

*能够识别教材中重点介绍的乐器的音色特点和外形。

4.音乐体裁与形式：

*了解常见的音乐体裁（如歌曲、舞曲、进行曲、摇篮曲、小夜曲、奏鸣曲、协奏曲、交响曲、组曲、歌剧、舞剧等）的基本特征。

*理解音乐作品的基本结构形式（如一部曲式、二部曲式、三部曲式、变奏曲式、回旋曲式等）。

5.音乐与文化生活：

*理解音乐在社会生活中的功能（如认识功能、教育功能、审美功能、娱乐功能等）。

*了解音乐与其他艺术门类的联系（如音乐与诗歌、舞蹈、戏剧、绘画等）。

二、音乐技能实践

（一）听觉与识记能力

1.音高听辨：能够听辨音的高低、音程的性质（如二度、三度）、简单的旋律片段。

2.节奏听辨：能够听辨基本的节奏型、节拍的强弱规律，能够模仿或记录简单的节奏。

3.旋律记忆与模唱：能够记忆并模唱听过的简单旋律片段，感知旋律的走向（上行、下行、平行）。

4.和声听辨初步：能够听辨简单的和声效果（如协和与不协和），感知不同乐器组合的音色变化。

5.音乐主题与片段识记：能够对教材中重点欣赏过的音乐作品的主题旋律或典型片段形成记忆，并能辨识其体裁、风格或情绪。

（二）演唱与演奏初步

1.演唱：

*掌握正确的歌唱姿势和呼吸方法。

*能够用自然的声音、准确的音高和节奏演唱教材中的歌曲。

*理解歌曲的情感内涵，并用恰当的表情和力度进行表现。

*初步了解合唱的基本要求，能够与他人配合演唱简单的二声部歌曲。

2.演奏（乐器选择与基本技能）：

*（针对有乐器考核要求的地区）能够演奏所选乐器的基本技巧。

*能够识读所学乐器的乐谱，并用正确的姿势和方法演奏教材中的练习曲或简单乐曲。

*注意演奏的音准、