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第三单元8大卫·科波菲尔(节选)
外国作家作品研习多样的文化世界之美,体现在文明之美,体现在世界文化的多样性和各国文化的独特性。文化之花蕊灿烂地绽放于大地,以点点星光洒满每一个角落,渐渐汇成璀璨的文明星河。小说是现实与生活的精神结晶,是作家反映社会现实的重要手段。读一部经典小说,就如同一次漫游,置身于不同时代、不同地域的社会生活之中,感受不同的文化风貌。
单元目标导引学习任务群单元人文主题
1.联系相关历史文化背景,感受小说中展现的不同时代、地域的社会生活和人类心灵,深入了解世界各地不同的民族文化和社会历史风貌,感受人类文化的丰富多彩。2.把握小说中人物成长的精神轨迹,分析人物的性格特征及典型意义,挖掘作品的丰富内涵,深入探索民族心理、时代精神和具有普遍意义的人生智慧。3.感受小说多样的风格,从主题内容、叙事手法、语言风格等多方面入手,把握作品独特的艺术成就,了解文学艺术手法的传承与创新。4.探究作者如何通过作品展现对社会人生的认识与思考,恰当评价其表现出的价值判断和审美取向;能够发现生活中的小说元素,尝试创作小小说。
学科素养目标
目录索引
预习课研读课读写一体
预习课
颤抖(chàn)干酪(lào)邋遢(lāta)
呜咽(yè)放肆(sì)
1.字音字形孤苦伶仃(língdīng)琢磨(zuómo)
预习字词污垢(gòu)纠葛(gé)
诨名(hùn)慰藉(jiè)
鞠躬尽cuì(瘁)
荟cui(萃)
憔cui(悴)
)怪事
咄咄相形见chù(绌)
duōduō(罢chù(黜)
o
请在句子的横线处填入下面【词语贴士】中恰当的词语。(1)一些人为了眼前的利益,视历史文化遗存为城市建设的障碍,甚至出现了个别城市要求取消其历史文化名城称号的咄咄怪事(2)罗·科林伍德说,真正的自由属于那些自食其力_的人,并且在自己的工作中有所作为的人。(3)红四团的指战员们在给养严重匮乏、环境异常艰苦的情况下,生死相_,结下了深厚的革命情谊。(4)这些认识忽视了共同价值与普世价值的本质差异,从而把二者混为一谈__了。
2.词语运用依、患难与共
【词语贴士】①咄咄怪事:形容不合常理、令人惊讶的怪事。②屈尊俯就:委屈对方俯下身将就你。有对方高人一等、看不起人的意思。③时来运转:时机来了,运气有了好转。④有朝一日:将来有一天。⑤局促不安:形容举止拘束,心中不安。⑥自食其力:指依靠自己的能力而生活。⑦自食其果:指做了坏事,结果害了自己;自作自受。⑧患难与共:在不利处境中,共同承受困难或灾祸。⑨孑然一身:指孤孤单单一个人。⑩混
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