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教育技术专业试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.教育技术的核心目的是（）

A.提高教学效率

B.优化教学过程

C.促进学习者学习

D.开发教学媒体

2.下列哪项属于教育技术的研究范畴（）

A.教学设计

B.课程开发

C.学习分析

D.以上都是

3.建构主义学习理论强调（）

A.教师主导作用

B.学习者主动建构知识

C.标准化测试

D.行为强化

4.多媒体学习认知理论由哪位学者提出（）

A.加涅

B.梅耶

C.斯金纳

D.布鲁纳

5.下列哪种教学策略最符合差异化教学理念（）

A.统一讲授

B.分层任务设计

C.标准化作业

D.固定进度

6.教育技术中TPACK框架包含的要素是（）

A.技术知识、教学法知识、内容知识

B.技术工具、教学平台、课程资源

C.教师技能、学生能力、设备条件

D.教学设计、媒体开发、效果评估

7.混合式学习的核心特征是（）

A.线上与线下结合

B.完全在线学习

C.传统课堂为主

D.自主学习为主

8.下列哪种工具属于形成性评价工具（）

A.期末考试

B.课堂观察记录

C.标准参照测试

D.升学考试

9.教育技术标准中SCORM主要规范（）

A.教学资源格式

B.学习管理系统

C.数字内容包装

D.交互设计原则

10.下列哪种理论强调最近发展区概念（）

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.社会文化理论

二、多项选择题（每题2分，共40分）

1.教育技术的AECT定义（2004版）包含哪些要素（）

A.理论

B.实践

C.资源

D.过程

2.下列属于学习环境设计要素的有（）

A.物理环境

B.技术环境

C.社会文化环境

D.心理环境

3.教学媒体选择应考虑哪些因素（）

A.教学目标

B.学习者特征

C.媒体成本

D.教师偏好

4.形成性评价的功能包括（）

A.提供反馈

B.诊断问题

C.调整教学

D.评定等级

5.下列属于Web2.0工具的有（）

A.博客

B.维基

C.社交网络

D.电子邮件

6.教育游戏设计应遵循的原则包括（）

A.目标明确

B.反馈及时

C.难度适中

D.娱乐性强

7.下列属于知识管理工具的有（）

A.概念图

B.思维导图

C.数据库

D.搜索引擎

8.远程教育的特征包括（）

A.师生分离

B.技术媒介

C.双向交互

D.固定时间

9.下列属于教育大数据来源的有（）

A.学习管理系统

B.智能设备

C.社交媒体

D.纸质试卷

10.教学系统设计的ADDIE模型包含哪些阶段（）

A.分析

B.设计

C.开发

D.实施

三、判断题（每题1分，共10分）

1.教育技术就是教育信息化。（）

2.多媒体学习一定优于传统学习方式。（）

3.形成性评价应在课程结束后进行。（）

4.混合式学习必须包含面对面教学。（）

5.学习分析技术可以预测学生学习行为。（）

6.教育游戏的主要目的是娱乐。（）

7.微课视频时长应控制在10分钟以内。（）

8.标准化测试属于形成性评价。（）

9.虚拟现实技术可以创建沉浸式学习环境。（）

10.教育技术标准可以完全消除数字鸿沟。（）

四、填空题（每题1分，共10分）

1.教育技术的AECT（2004）定义强调通过创造、使用和管理适当的______过程

和资源来促进学习和改善绩效。

2.梅耶的多媒体学习认知理论提出了______、______、______三个假设。

3.SAMR模型中，替代层次属于______层次，而重新定义层次属于______层次。

4.智慧教室的核心特征包括______、______和______。

5.教育大数据分析的主要方法有描述性分析、______分析和______分析。

6.微课的主要特点可以概括为短、______、______、______。

7.学习管理系统（LMS）的主要功能包括课程管理、______管理和______管理。

8.建构主义学习环境的四大要素是情境、______、______和会话。

9.教育技术标准中IMS主要规范______的互操作性。

10.混合式学习的4C模型包括内容、______、对话和______。

答案：

一、单项选择题

1.C2.D3.B4.B5.B6.A7.A8.B9.C10.D

二、多项选择题

1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABC6.ABCD7.ABC8.ABC9.ABC10.