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复习计划（经典）

复习方案篇1

一、指导思想：

依据本学期工作方案的支配和集体备课小组的统一教学方案，结合班级同学及语文学习的详细状况，本着以素养教育为核心，以提高同学实际语文力量为重点，力求挖掘同学的乐观性和学习潜在力量，在不增加学习负担的前提下，进一步争取语文整体教学质量的提高。

二、学情分析：

通过一个学期的学习，本班同学能在老师的引导下，主动参加学习，把握了基本的学习方法，初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话，会给部分学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。能正确朗读课文，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文，具备了肯定的阅读力量。大部分同学对短文能静下心来仔细细读，对文中的.词句能有意识地深化的体会和理解，知道抓住关键词句感情其内涵。

但由于同学接受力量差异较大，受智力因素和非智力因素的影响，学习状况参差不齐。个别同学的学习习惯还欠培育，书写马虎，学习懒散，怕吃苦，依靠思想严峻，学习方法不够科学。特殊是习作力量有待提高。从整体来说，动笔前的构思还不够，作文缺少创意。行文中，消失不详细、不生动，没有共性的张扬，公式化较严峻。

三、复习内容：

1、把握本册要求写的生字及相关词语，学会联系上下文理解词语的意思。

2、学会照样子写句子，能运用规范的修改符号修改病句。

3、把握先概括后详细的构段方法，能正确分析段落，初步把握分段学问，能简洁概括段意。

4、把握要求背诵的课文，并进行与课文相关的积累的巩固。

5、进一步提高口语交际水平，在阅读复习中相机进行实践。

6、进一步了解本学年段的习作要求，对自己的习作进行修改，并依据不足进行指导。

四、复习目标

1、老师带领同学梳理整册教材，复习基础学问，进一步理解重、难点，在原有的基础上，加深理解，巩固学问。

2、查漏补缺，提优补差，使全部同学通过复习都能有所收获。

五、复习重点

1、从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，把握一部分多音字的读音和组词，把握拼音的标调规章，能正确区分平翘舌音和前后鼻音。

2、娴熟背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。

3、依据每个单元的训练类型进行训练讲解，使同学正确把握，敏捷运用。

六、复习难点

1、加强阅读训练，指导同学读懂课文，完成课后练习。

2、指导同学写好作文。要求：仔细审题，正确选材，叙事完整，条理清晰。

七、复习措施：

（1）教会同学复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。

（2）采纳多种方法，比如同学出题，抢答，抽查，同学互批等方法。提高学习爱好，

（3）优帮差，加强合作与督促。

（4）辅差工作不放松。

（5）课堂上教会同学抓住每篇课文的学问要点，重点突破，加强解决问题力量的培育，并相机进行口语交际实践。

（6）加强检查的落实，必要时动用小组长和班干帮助，力求重要地方人人过关。

八、复习时间：

6月8日——6月20日，复习12天。

九、详细支配：

归类复习支配

（一、）复习时间6月8日6月20日

（二、）每个单元复习的项目：

1、简单写错的字。

2、简单读错的字。

3、理解词语。

4、成语归类。

5、造句。

6、默课文。

7、课后题（单元练习题）

复习方案篇2

一、思想重视

期末期末复习是期末考试取得好成果的有力保证，首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。由于期末考试考查面涵盖一本书的内容，全面检测同学们的力量，是检验同学们一学期学习效果的主要形式之一。学习半年了，毕竟学得怎么样?同学自己想知道，老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。“期末复习”不是可有可无，要下功夫搞好。

二、讲究方法

俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好预备。期末考试也是一样。要想取得好成果，除了平常努力学习，打好基础，提高力量外，期末期末复习方法也很关键。期末复习方法多种多样，应当依据自己的实际状况，选取科学、高效的期末复习方法。这里向大家重点推举一种期末复习法。

1、根据“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”的`原则，把期末期末复习分成四个阶段：(1)基础期末复习;(2)强化力量;(3)查漏补缺;(4)模拟练习。

2、拿出一半的