第一单元大单元教学
核心素养有感情地诵读诗歌,把握诗歌的感情基调01分析诗歌意象及特征,感受诗歌的意蕴之美02品味诗歌语言,分析诗歌意象,深入理解诗歌的主题03体会诗歌中蕴含的不同情感,思考人生,增强对生活的感悟力04
教学重难点重点有感情地诵读诗歌,把握诗歌的感情基调;分析诗歌意象及特征,深入理解诗歌的主题。难点体会诗歌中蕴含的不同情感,思考人生,增强对生活的感悟力。
情境导入爱华中学将举办校园文化艺术节,九年级承担“诗歌长廊”的布置任务,需要以《沁园春·雪》《周总理,你在哪里》《我爱这土地》《乡愁》《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》《我看》六首诗为核心制作展板。现在就让我们分组担任“策展
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