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部编版一年级数学测试题汇编

亲爱的小朋友们，数学是一门非常有趣的学科，它就像一个个神奇的小密码，藏在我们生活的方方面面。这份测试题汇编，希望能成为你们学习路上的好伙伴，帮助你们巩固所学知识，发现数学的乐趣。请小朋友们在做题时，认真读题，仔细计算，相信你们都是最棒的！

第一单元：准备课

学习要点：初步认识1-10各数，会用数表示物体的个数；认识“”、“”和“=”，能比较数的大小；学会简单的分类。

单元测试题

一、数一数，连一连。(把数量相同的物体连起来)

（此处应有图片：左边是不同数量的物体，如3个苹果、5只小鸟、2朵花等；右边是数字1-10）

二、看图写数。

（此处应有图片：几幅简单的图画，每幅图画中有数量不等的物品，如4个气球、7颗星星等）

□□□□

三、比一比，填一填。

1.在○里填上“”、“”或“=”。

3○56○68○710○9

2.把下面的数按从小到大的顺序排一排。

73951

（）（）（）（）（）

四、分一分，把同类的圈起来。

（此处应有图片：一些混合在一起的物品，如水果、文具、玩具等）

参考答案及解题小提示

一、数一数，连一连。(略，根据图片实际数量连线)

二、看图写数。(略，根据图片实际数量填写)

三、比一比，填一填。

1.356=687109

*小提示：开口朝大数，尖尖朝小数，两边一样大用等号。*

2.13579

*小提示：先找出最小的数，再依次往后找。*

四、分一分，把同类的圈起来。(略，根据物品类别圈出，如将所有水果圈在一起)

第二单元：位置

学习要点：认识上、下、前、后、左、右等方位，能描述物体的相对位置。

单元测试题

一、看一看，填一填。

（此处应有图片：一幅简单的场景图，如小动物排队、物品摆放等）

1.小狗在小猫的（）面，小猫在小狗的（）面。

2.书在桌子的（）面，桌子在书的（）面。

3.从左数起，第（）个是苹果；从右数起，第（）个是香蕉。

二、辨方向。

1.你的左边是（），右边是（）。

2.早晨起来，面向太阳，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。（此题可根据实际情况调整或作为拓展）

参考答案及解题小提示

一、看一看，填一填。(根据图片实际情况填写，例如)

1.前，后(或左，右，具体看图片)

2.上，下

3.2，3(具体数字看图片)

*小提示：“左”和“右”要分清自己的左手和右手哦！*

二、辨方向。

1.(根据小朋友实际座位情况填写，例如：左边是小明，右边是小红)

2.东，西，北，南(此题若学生未学，可改为更简单的，如“前面是黑板，后面是教室门”)

第三单元：1-5的认识和加减法

学习要点：能正确数出1-5各数，会读、会写；掌握1-5的顺序和大小；理解加减法的含义，能正确计算1-5的加减法。

单元测试题

一、写一写，画一画。

1.写出下面各数。

（）（）（）

（图片：计数器表示的3，点子图表示的5，小棒表示的2）

2.看数画○。

4：○○○○

2：□□□□

5：□□□□□

二、算一算。

2+1=（）3-0=（）4+0=（）

5-3=（）1+4=（）5-5=（）

3+2=（）4-2=（）

三、看图列式计算。

（此处应有图片：如3个苹果，又拿来1个；或5只小鸡，走了2只等）

1.□+□=□

2.□-□=□

四、解决问题。

1.小红有2支铅笔，妈妈又给她买了3支，小红现在有几支铅笔？

□○□=□（支）

2.盘子里有5个桃子，小明吃了1个，还剩几个？

□○□=□（个）

参考答案及解题小提示

一、写一写，画一画。

1.3，5，2

2.2：○○(画2个○)

5：○○○○○(画5个○)

二、算一算。

3，3，4，2，5，0，5，2

*小提示：任何数加0都得它本身，任何数减0也得它本身哦！*

三、看图列式计算。(根据图片示例)

1.3+1=4

2.5-2=3

四、解决问题。

1.2+3=5

2.5-1=4

*小提示：“一共”、“合起来”用加法；“还剩”、“拿走了”用减法。*

第四单元：认识图形（一）

学习要点：初步认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，能辨认和区分这些图形。

单元测试题

一、连一连。(把物品和它对应的立体图形名称连起来)

（此处应有图片：如魔方、牙膏盒、皮球、易拉罐等实物图，和长方体、正方体、圆柱、球的几何图形名