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教师教育综合测试卷

一、单选题:

1.培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。这种教育描述的是（）[单选题]*

A.古代斯巴达教育

B.古代雅典教育(正确答案)

C.古代印度教育

D.古代罗马教育

2.严格的等级性是（）教育的显著特征。[单选题]*

A.原始教育

B.古代教育(正确答案)

C.近代教育

D.现代教育

3.教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。[单选题]*

A.主体

B.客体(正确答案)

C.教的主体

D.学的主体

4.主张教育起源于儿童对成人无意识模仿的主要代表人物有（）。[单选题]*

A.孟禄(正确答案)

B.沛西·能

C.利托尔诺

D.华生

5.在我国，“教育”最早见于（）。[单选题]*

A.《论语》

B.《大学》

C.《孟子》(正确答案)

D.《学记》

7.为了更好地选用天下人才，隋唐后建立了（）[单选题]*

A.察举制

B.科举制(正确答案)

C.九品中正制

D.任免制

8.向汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”，并建议实行思想专制主义的文化政策和选士制度的思想家是（）。[单选题]*

A.王充

B.郑玄

C.董仲舒(正确答案)

D.杨雄

9.关于西周时期的“六艺”，说法不正确的一项是（）[单选题]*

A.是指:诗、书、礼、乐、易、春秋(正确答案)

B.是夏、商、西周时期教育的基本内容

C.体现了文武兼备、诸育坚固的特点

D.反映了中华文明发展早期的辉煌

10.稷下学宫是战国时代（）的一所著名学府，是战国百家争鸣的中心与缩影。[单选题]*

A.楚国

B.燕国

C.齐国(正确答案)

D.秦国

11.春秋战国时期文化教育变化的主要标志是（）[单选题]*

A.学在官府，官守学业(正确答案)

B.宫学哀落，私学兴起

C.罢黜百家，独尊儒术

D.礼不下庶人

12.“教育活动不仅存在于人类社会中，而且也存在于人类社会之外，甚至存在于动物界，不仅在脊椎动物中存在，甚至在非脊椎动物中也存在。人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种说法是（）的观点。[单选题]*

A.教育的神话起源说

B.教育的生物起源说(正确答案)

C.教育的心理起源说

D.教育的劳动起源说

第二节教育学的产生与发展[填空题]*

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一、单选:

1.“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）[单选题]*

A．《说文解字》

B．《论语》(正确答案)

C．《孟子》

D．《四书集注》

2.古希腊以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的学者是（）[单选题]*

A.苏格拉底(正确答案)

B．柏拉图

C.昆体良

D.亚里士多德

3.“四书”、“五经”是我国（）的教育内容。[单选题]*

A.现代社会

B.奴隶社会

C.原始社会

D.封建社会(正确答案)

4.认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是（）[单选题]*

A.赫尔巴特(正确答案)

B.杜威

C.夸美纽斯

D.斯宾塞

5.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）[单选题]*

A.培根

B.夸美纽斯(正确答案)

C.赫尔巴特

D.赞可夫

6.我国最早并且也是世界最早的一部教育学专著是（）[单选题]*

A.《论语》

B.《学记》(正确答案)

C.《中庸》

D.《理性国》

7.教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著（）[单选题]*

A.《学记》

B.《普通教育学》

C.《大教学论》(正确答案)

D.《教育论》

8.被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。[单选题]*

A.杨贤江

B.徐特立

C.蔡元培(正确答案)

D.陶行知

9.教育史上“现代教育”的代言人是（）。[单选题]*

A.杜威(正确答案)

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞可夫

10.提出“以美育代宗教说”的教育家是（）。[单选题]*

A.晏阳初

B.梁漱溟

C.蔡元培(正确答案)

D.杨贤江

11.孔子的《论语》提出的“有教无类”体现了（）。[单选题]*

A.教育均衡思想

B.教育公平思想(正确答案)

C.启发性教学思想

D.以身立教思想

12.一般认为，西方最早的教育学著作是（）。[单选题]*

A.昆体良的《论演说家的培养》(正确答案)

B.亚里士多德的《政治学》

C.柏拉图的《理想国》

D.卢梭的《爱弥儿》

13.让差生也得到发展的著名论断的提出者是（）。[单选题]*

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.赞可夫(正确答案)

D.乌申斯基

14.“明人伦”的教育目的是由谁第一次明确地概括出来的?（）[单选题]*

A.荀子

B.孔子

C.孟子(