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小学数学认识人民币专项练习题

小学数学“认识人民币”专项练习：夯实基础，学以致用

人民币的认识与运用，是小学数学课程中与日常生活联系最为紧密的内容之一。掌握好这部分知识，不仅能帮助孩子们理解数学在生活中的应用，更能培养他们初步的理财意识和解决实际问题的能力。下面，我们为孩子们准备了一套“认识人民币”的专项练习题，希望能通过系统的练习，帮助他们夯实基础，熟练运用。

一、认识人民币（基础认知）

1.我会认（写出下面人民币的面值）：

*（图片提示：一张印有毛泽东头像、颜色为红色的纸币）_______________

*（图片提示：一枚印有国徽、面额数字为1的硬币）_______________

*（图片提示：一张绿色、印有花卉图案的纸币，面额数字为5）_______________

*（图片提示：一枚黄色的硬币，面额数字为5，单位是角）_______________

*（图片提示：一张蓝色的纸币，面额数字为1，单位是角）_______________

2.我会分（将下列物品的价格按单位“元”、“角”、“分”分类，只写序号）：

*①一个文具盒8.50元②一块橡皮5角③一支铅笔8分④一个书包45元⑤一枚邮票80分⑥一瓶墨水3元2角

*元：_______________

*角：_______________

*分：_______________

二、元、角、分之间的换算

1.我会填：

*1元=()角

*1角=()分

*2元=()角

*5角=()分

*30角=()元

*60分=()角

*1元5角=()角

*2角8分=()分

*()元()角=13角

*()角()分=56分

2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”：

*5角○5分

*1元○9角

*10角○1元

*3角4分○4角3分

*6元○5元9角

*8角○80分

三、简单的人民币计算

1.直接写出得数：

*3角+5角=()角

*8角-4角=()角

*1元+6角=()元()角

*9角+6角=()元()角

*1元-3角=()角

*5元3角+4角=()元()角

*6角2分+3分=()角()分

2.计算下列各题（注意单位统一）：

*2元5角+3元=()元()角

*4元8角+1元2角=()元

*10元-6元5角=()元()角

*7角5分-4角=()角()分

四、人民币的简单应用

1.买东西：

*一个冰淇淋售价2元5角，小明付了3元钱，应找回()角。

*小红想买一本故事书，定价是6元，她只有5元3角，还差()角。

*妈妈买了一棵白菜用去3元4角，买了一斤萝卜用去1元6角，妈妈一共用去()元。

2.想一想，付一付：

*一个文具盒8元钱，你可以怎样付钱？（至少写出两种不同的付钱方法）

方法一：_________________________________

方法二：_________________________________

*一个玩具汽车15元6角，下面哪种付钱方法是正确的？（在正确答案后面的□里画“√”）

①1张10元，1张5元，1张5角，1张1角□

②1张10元，5张1元，6张1角□

③2张5元，5张1元，1张5角，1张1角□

3.解决问题：

*小华有1张5元纸币，3张1元纸币和6枚1角硬币。他想买一个4元5角的笔记本，他可以怎样付钱？（写出一种即可）

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*商店里：

*铅笔：每支5角

*练习本：每本8角

*尺子：每把1元2角

*问：

①买一支铅笔和一本练习本，一共要花多少钱？

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②小明带了2元钱，想买一把尺子和一支铅笔，够吗？如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？

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