教师法律法规培训材料.pdfVIP

教师法律法规培训材料

内容：中华人民共和国未成年人保护法

第一章总则

第一条为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合

法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，

培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接

班人，根据宪法，制定本法。

第二条本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。

第三条未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权

等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，

保障未成年人的合法权益不受侵犯。

未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和

保障未成年人的受教育权。

未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教仰

等，依法平等地享有权利。

第四条国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、

道德教育、文化教育、纪律和法制教育，进行爱国主义、集体

主义和社会主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科

学、爱社会主义的公德，反对资本主义的、封建主义的和其他

的腐朽思想的侵蚀。

第五条保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：

（一）尊重未成年人的品德庄严；

（二）适应未成年人身心发展的规律和特点；

（三）教育与保护相结合。

第三章学校保护

第十七条学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教

育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、创新

能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。

第十八条学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、

爱护学生，对品行出瑕玷、进修有困难的学生，应当耐心教育、

帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

第十九条学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他

们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。

第二十条学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互

相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得

加重其研究负担。

第二十一条学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未

成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者

其他侮辱人格尊严的行为。

第二十二条学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加

强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。

学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健

康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。

学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实

践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人

身安全事故。

第二十三条教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当

根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外

伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增

强未成年人的自我保护意识和能力。

第二十四条学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外

活动中发生人身伤害变乱的，应当及时救护，妥善处理，并及

时向有关主管部门报告。

第二十五条对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成

年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；

有力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校

连续接受教育。

依法设置专门学校的地方人民政府应当保障专门学校的办

学条件，教育行政部门应当加强对专门学校的管理和指导，有

关部门应当给予协助和配合。

专门学校应当对在校就读的未成年学生进行思想教育、文

化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育。

专门学校的教职员工应当关心、爱护、尊重学生，不得歧

视、厌弃。

第二十六条幼儿园应当作好保育、教育工作，促进幼儿在

体质、智力、品德等方面协调发展。

第六章法律责任

第六十条违反本法规定，侵害未成年人的合法权益，其他

法律、法规已规定行政处罚的，从其规定；造成人身财产损失

或者其他损害的，依法承担民事责任；构成犯罪的，依法追究

刑事责任。

第六十一条国家机关及其工作人员不依法履行保护未成年

人合法权益的责任，或者侵害未成年人合法权益，或者对提出

申诉、控告、检举的人进行打击报复的，由其所在单位或者上

级机关责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员

依法给予行政处分。

第六十二条父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或

者侵害