好人缘主题班会PPT课件.pptVIP

************当局者不迷人缘之窗好人缘的秘密教学内容“同学们，今天的‘好人缘课堂’主题班会，我们一起探索收获好人缘的秘诀，学习在与同学相处中展现真诚与友善，建立让自己和他人都舒适的人际关系。”班会以“好人缘特质讨论”导入，展示“耐心倾听他人”“主动帮助伙伴”“包容小分歧”等场景图片，引导大家思考“身边受欢迎的人有哪些共同特点”“自己希望拥有怎样的人际互动”，自然引出主题。用通俗的语言讲解要点：清晰呈现“好人缘的核心是真诚待人，比如记住他人的小喜好、说话时尊重不同意见、犯错时主动道歉；也需要掌握简单技巧，像见面主动打招呼、分享时不吝啬、遇到矛盾先冷静沟通，这些都能让彼此的相处更融洽”的内容，突出“认知好人缘要素、学习交往技巧、日常践行是核心”；再通过提问“为什么真诚是好人缘的基础”“如何在拒绝他人时不伤害感情”，引导学生理解“好人缘不是刻意讨好，而是相互尊重与理解的结果”。接着结合实例，如“分析‘因忽视他人感受导致关系疏远’的情况”“分享‘用小举动收获信任’的故事”，让学生联系自身经历，深化认知。之后开展“交往技巧小实践”，如“分组模拟‘拒绝请求’‘化解小误会’场景”“制作‘好人缘小贴士’卡片”，让学生在互动中掌握方法；再通过简单口号（如“真诚友善多用心，好人缘来伴我行”）帮助记忆。最后鼓励学生说说“接下来想尝试的一个交往小行动”，如主动帮同学传递物品、耐心听同学分享趣事。总结强调好人缘能让集体更温暖、成长更快乐，要从日常小事做起，用真诚与善意对待身边人，逐步收获他人的信任与喜爱，拥有轻松愉快的人际关系。班会用场景图片、小贴士卡片模板辅助，营造轻松的学习氛围，帮助学生树立积极交往意识，培养良好人际能力。我是乐于交友的人，虽然朋友不少，但是却常常有寂寞感。我认为身边没有知心和可靠的朋友。有时，有心里话也找不到信得过的人可以一吐衷肠。我觉得交可靠的朋友真是不容易，如何才能交到可靠知心的朋友呢？1、填写下面的空格：A、你的小名：B、你最喜欢别人叫你的称呼（绰号、昵称或其它称呼）C、你最喜欢的三样事物（可以是具体的也可以是抽象的，但要求真实）：D、你最不喜欢的三样事物（可以是具体的也可以是抽象的，但要求是真实的）：2、完成之后将这张纸上的内容告诉：A、你的一个好朋友B、你的一个普通朋友C、结识一个陌生人，在初次见面时，将这些内容告诉他（她）。3、对于完成以上作业你觉得困难吗？你对好朋友说出自己的这些情况感到很困难的话，那么你在交友方面是有点过于保守了，而这种保守很有可能给你人际交往的深入造成障碍；如果你对一个陌生人能够毫无顾忌地说出以上所有关于自己的真实信息，那么说明你待人是十分热情真诚的，这份热情真诚将会帮助你赢得相当数量的朋友，但如果你运气不够好的话，也许你信赖他人的态度和个性会使你上当吃些亏。人际交往定律一：人际关系中的人际亲密程度与双方之间可以共享的秘密成正比，即双方之间可以共享的秘密越多，双方之间的心理距离就越短，关系就越亲密；双方之间可以共享的秘密越少，双方之间的关系就越疏远。他人知道他人不知自己知道公开的领域秘密的领域自己不知盲目的领域潜在的领域人际交往定律一推论：要获得好人缘必须把其它三个领域适当转化为公开领域。看图示问题一：这是怎样一种人？问题二：他在人缘方面可能遇到那些困难？问题三：对于提高他的人缘你有好的建议吗？有了苦恼告诉谁C、向朋友倾吐自己的心事B、写在日记里A、跟家人说问题一：这是怎样一种人？问题二：他在人缘方面可能遇到哪些困难？问题三：你有什么要告诫他的吗？注意：从自我保护出发不能轻易地把自己所有的秘密告诉任何一个朋友；另一方面不能要求朋友对你无所保留，每个人都有维护自己隐私的权利。问题一：这是怎样一种人？问题二：是什么原因造成了这类人呢？问题三：对于提高他的人缘你有好的建议吗？怎样给同学提意见？单独提意见，保留对方的自尊心；提意见之前先肯定对方的长处；最好就事论事，不要人身攻击或翻老帐。实际操作：考试的时候，你的好朋友偷偷问你一道题，而这道题你已经做好了。你会如何处理？问题一：这是怎样一种人？问题二：是