七年级上册英语人教版Starter Unit one Good morning及其用法（表格式）(内嵌音频+视频).docxVIP

教师姓名

王泰

单位名称

填写时间

学科

英语

年级/册

七年级上册

教材版本

人教版

课题名称

Goodmorning

难点名称

Hello，Goodmorning，Goodafternoon，Goodevening的用法区别

难点分析

从知识角度分析为什么难

本知识点形式上简单，但对于初学者来说，本身内容较复杂，在用法存在细小的区别，易混淆，尤其是部分学生分不清什么时候该说Hello，什么时候该说Goodmorning，什么时候该说Goodafternoon，什么时候该说Goodevening，在具体使用的过程中，学生容易出错。

从学生角度分析为什么难

在新疆由于存在时间差的原因，学生分不清什么时候该说Hello，什么时候该说Goodmorning，什么时候该说Goodafternoon，什么时候该说Goodevening，在加之学生英语基础较弱，抽象理解能力较弱，理解困难，在这种情况下，很难理解hello，Goodmorning，Goodafternoon，Goodevening的用法区别。

难点教学方法

通过PPT直观演示，练习来理解hello，Goodmorning，Goodafternoon，Goodevening的用法区别，并达到在现实生活中会用Goodmorning，Goodafternoon，Goodevening的目的。

教学环节

教学过程

导入

情景导入

Teacher：Hello，everyone.Nicetomeetyou！Thisisourfirstlesson.IamverygladtolearnEnglishwithyou.Doyoulikelisteningtomusic？Doyouwanttolistentomusicnow？NowIwillplayanEnglishsongforyou.Pleaselistencarefully.Itsveryeasytounderstand.Letsbegin.

知识讲解

（难点突破）

Step1学习单词good，morning，afternoon，evening，注意读音。

Step2学习Goodmorning的用法并练习。

1.出示图片，学生跟读，初步感知改问候语的发音。

2．让学生观察该ppt中出现的时间，并讨论该说Goodmorning的时间。邀请多位学生进行练习读出字母，教师随时纠正读音。

3．让学生认真观察下面的PPT，感知Goodafternoon，Goodevening的发音规则及其出现的时间，（以同样的方法教授Goodafternoon，Goodevening，并进行口语练习，纠正其读音。）

Step3问题探究

早上好！Good_morning!常用于早晨或上午(中午12点之前)向他人问候。如果对方是我们熟悉的人，还可以说：Morning。当然，还可以用“Hello！”或“Hi！”来打招呼。回答时，可以重复对方的话，也可以向其进行问候。

下午好！Goodafternoon!常用于午后或下午(中午12点之后)向他人问候。如果对方是我们熟悉的人，还可以说：afternoon。回答时，可以重复对方的话。

Goodevening!晚上好！常用于傍晚或晚上(下午6点之后)向他人问候。如果对方是我们熟悉的人，还可以说：evening。

Step4．小结。一般情况下：

早晨或上午（8:00-12:00）说good，morning

午后或下午（12：00-5:00）说Goodafternoon

傍晚、晚上（5:00-10：00）说Goodevening

在新疆，在此基础上往后推迟2小时。

课堂练习

（难点巩固）

小小练习

1，早上你在校门口遇到你的英语老师，你应该向老师说________来打招呼。

A．HiB．Goodafternoon

C．GoodmorningD．Hello

2,下午4:00你在校门口遇到你的英语老师，你应该向老师说________来打招呼。

A．GoodeveningB．Goodafternoon

C．GoodmorningD．Hello

3,晚上9:00你的英语老师来你家家访，你应该向老师说________来打招呼。

A．GoodeveningB．Goodafternoon

C．NicetomeetyouD．Hello

小结

今天，我们学习了hello，Goodmorning，Goodafternoon，