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校园肺结核知识培训XX有限公司汇报人：XX
目录第一章肺结核基本概念第二章肺结核的诊断第四章校园肺结核防控第三章肺结核的治疗第六章政策与法规支持第五章肺结核健康教育
肺结核基本概念第一章
定义与病因传播途径主要通过呼吸道传播，如咳嗽、打喷嚏时飞沫传播。慢性传染病由结核分枝杆菌引起，主要累及肺部。0102
症状与传播途径飞沫及密切接触主要传播途径咳嗽发热盗汗常见症状表现
影响人群易感人群免疫力低者易感传播影响密切接触者风险高
肺结核的诊断第二章
诊断方法皮试观察免疫反应结核菌素试验镜检痰液寻病菌痰涂片检查X光CT查病变影像学检查
诊断流程询问症状、病史、接触史病史采集体检、X光、CT、痰检检查诊断
误诊与鉴别诊断结核菌素试验、痰检等鉴别诊断方法肺炎、肺癌等易混淆易误诊疾病
肺结核的治疗第三章
治疗原则早期发现，迅速控制结核菌传播。早期发现治疗联合用药，规律服药，避免耐药菌株产生。联合规律用药
常用药物与方案异烟肼、利福平等联合用药常用治疗药物早期联合，强化巩固，全程规律治疗方案
治疗中的注意事项遵循医嘱，按时按量服药，注意药物副作用。加强营养，适当隔离，避免传染他人。按时规范用药保持营养隔离
校园肺结核防控第四章
预防措施新生入学进行结核筛查，及时发现潜在患者。入学体检筛查勤洗手，掩口鼻，不随地吐痰，减少病菌传播。保持卫生习惯
疫情监测与报告建立学生健康档案，监测结核病症状。健康档案管理01开展定期体检，及早发现结核病病例。定期健康体检02
应急处理流程发现患者立即隔离，安排单独宿舍，规范治疗。患者隔离治疗筛查接触者，进行PPD试验和X光检查，加强健康管理。密切接触者管理
肺结核健康教育第五章
健康教育意义提高师生对肺结核的认知，增强自我防控意识。增强防控意识引导师生养成良好卫生习惯，减少疾病传播风险。促进健康行为
教育内容与方法讲解肺结核的病因、病理变化，增强学生对疾病的认识。病因病理讲解普及肺结核的预防措施、传播途径及隔离知识，提升学生防控意识。防控知识普及
教育效果评估通过肺结核知识测试，评估学生对培训内容的掌握程度。知识测试成绩01观察学生在培训后是否养成了良好的卫生习惯，减少结核传播风险。行为改变观察02
政策与法规支持第六章
国家相关法规01学校防控指南《中国学校结核病防控指南》规范校园结核病防控。02疫情报告规范《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》指导疫情报告。
校园执行标准健康体检规范新生入学及教职工需进行结核病检查，及时反馈体检结果。健康教育要求开展结核病防治教育，提高师生认知水平，培养健康习惯。
政策支持与资源依据《传染病防治法》等法规法律法规依据教育卫生部门建立联防联控机制部门联防联控
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