2012《优化探究》历史二轮复习试题第2部分---第2讲 高效知能检测.docxVIP

2012《优化探究》历史二轮复习试题第2部分---第2讲高效知能检测

1)

阅读下列材料，回答问题。

材料一民权者，所以拥护宪法而不使败坏者也……故苟无民权，则虽有至良极美之宪法，亦不过一纸空文……宪法与民权，二者不可离，此实不易之理，而万国所经验而得之也。

——梁启超《立宪法议》

材料二有可能会出现这种情况，政体是自由的，而公民却毫无自由；或者是，公民可能是自由的，而政体却无自由可言。在这两种情况下，前者是政体在法律上是自由的，而事实上不自由；后者是公民在事实上是自由的，在法律上不自由。

——[法]孟德斯鸠《论法的精神》

1.根据材料一、二，概括指出梁启超和孟德斯鸠思想的异同。[8分]

参考答案：

相同：宪法(或法律)与公民权(或公民自由)是不可分割的；突出强调法治。不同：梁启超：强调宪法与民权相互保障；孟德斯鸠：法律限定公民与政体的自由程度。

2.根据材料一、二，并结合所学知识，分析两者思想主张相似的主要原因。[8分]

参考答案：

资本主义经济的发展；资产阶级的壮大；封建腐朽势力阻碍社会进步。

2)

(2011年潍坊二模)阅读材料，回答问题。

材料一国会是立法机构，由参、众两院组成——按人口比例选举产生。行政权赋予总统，总统是行政首脑、国家元首或武装部队总司令。司法权赋予最高法院的大法官，由总统经参议院同意后任命，除非渎职，任职终身。

——1787年《美利坚合众国宪法》

材料二“中华民国之主权属于国民全体”，“中华民国之立法权，以参议院行之……临时大总统代表临时政府，总揽政务……法院依据法律审判民事诉讼及刑事诉讼”。

——1912年《中华民国临时约法》

1.材料一、二共同体现了启蒙思想的哪些原则？据此，你认为两者在本质上是否一致？为什么？[8分]

参考答案：

原则：人民主权；分权制衡。一致，都体现了资产阶级民主思想。

2.简要概括两部宪法在民主政治发展史上的重要作用和地位。[8分]

参考答案：

作用：都确立了民主共和体制，推动了民主政治进程。地位：前者是近代世界历史上第一部成文宪法；后者是中国近代历史上第一部具有资产阶级民主性质的宪法。

3)

(2011年淄博模拟)阅读材料，回答问题。

材料“48小时首相”

1746年，乔治二世否决了时任首相亨利?配兰的提案，导致配兰率领全体阁员集体辞职。乔治二世恼羞成怒，任命巴思伯爵为新的财政大臣，但是巴思伯爵受到了上届阁员的抵制，只当了两天首相就被迫辞职，时称“48小时首相”。乔治二世被迫请配兰复职并接受了其苛刻条件，由此开创了新的先例。

——摘编自阎照祥《英国政治制度史》

1.材料中“新的先例”指什么？“48小时首相”说明了什么问题？[8分]

参考答案：

新的先例指全体阁员集体辞职。说明：国王逐渐丧失实际权力，确立内阁对议会负责体制。

2.人类进步不乏政治上的创新。结合所学知识，说明“政治创新”在美国建国之初是如何体现的。[8分]

参考答案：

体现：总统制共和制、联邦制、三权分立。

4)

(2011年福州质检)阅读下列材料，回答问题。

材料一绝对权力与受限制的权力、中央集权和地方自治之争，与英国的公民权与君权之争相类似，已成为美国宪政史的要义。……结果美国政府也被公正地称为一种妥协的制度，这就是说，一个缺少一致性的制度。它既不像欧洲旧政府那样建立在传统之上，也不像追随法国革命的政府那样建立在原则之上，而是建立在一系列的相互妥协和暂时搁置对立原则的对抗的做法上，这些原则中的任何一个都不能居于支配地位。

——[英]约翰?达尔贝格—阿克顿《美国革命的政治原因》

材料二“法国从美国人那里学来的是革命的理论，而不是他们的政体理论，是他们一刀两断的气魄，而不是修修补补的艺术。”

——[英]约翰?达尔贝格—阿克顿《法国革命演讲录》