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技术赋能教育背景下教师能力模型构建
一、内容综述
技术赋能教育是当前教育领域的重要趋势，通过信息技术与教育教学的深度融合，推动教学模式、内容与方法创新，以提升教育质量和效率。在这一背景下，教师作为教育实践的核心主体，其能力结构与水平直接影响技术赋能教育的成效。因此构建科学、系统的教师能力模型，对于指导教师专业发展、优化教育资源配置、推进教育信息化建设具有重要意义。
本文旨在探讨技术赋能教育背景下教师能力模型的构建框架，分析教师应具备的核心能力及其发展路径。通过梳理国内外相关研究成果与实践案例，结合技术发展趋势与教育改革需求，提出一套涵盖技术素养、教学创新、数据分析、学生指导等多维度的教师能力模
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