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三年级上册安全教案

三年级上册安全教案

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三年级上册安全教案

小学三年级上册安全教学计划

小学生是祖国的花朵，祖国的盼望和将来。小学生自我掩护的意识不够弱，因此会遭到一些安全方面的要挟。这就须要家长和教师在生活和学习中常常灌注贯注安全的意识。安全教育工作闭解到生生性命的安安，是学校展开一般教育、教学工作和社会稳固的头等小事，它的义务沉于泰山，必需少捕不懈，时时警钟长鸣。本学早期，为实在搞好三年年级安全教育教学，特制定原规划。

教学目标：

1、利用教科书给身边的事实实例，对学生进行安全教育；

2、通过交通安全教育培养学生交通安全意识；交通安全教育、法制教育加强交通法规的知识的学习、做董法守法知法的好学生；

3、通过校园安全教育让学生明白在学校怎样才能快乐学习；

4、通过家庭安全教育让学生在家庭生活中注意自我保护学会危机时的自救；

5、从户外活动安全教育让学生在外出玩耍时以防受到意外伤害；

6、从饮食安全方面教育学生要养成良好的饮食习惯；

7、在灾难来临时学会避灾及应急，增强危机处理能力。

课时划分：10课时

课题

安全快捷乘电梯

周次

第二周

课时

1课时

教学目标

1、初步了解电梯的主要特点、作用及乘电梯的安全。

???2、遵守乘坐电梯的各种规则，并掌握正确的操作方法保障自己及他人的安全。、使学生树立“安全第一、珍爱生命”的意识。

教学过程

修改补充

一、情景导入：生活园????

二、交流电梯的功能：

电梯可以乘人、运货，乘坐电梯又快又省力。

三、乘电梯的安全：

????1、电梯运行：

????电梯具有一个轿厢和一组对重，通过曳引钢丝绳将它们连接起来，在驱动装置，曳引机！的驱动下，使电梯轿厢和对重沿井道内的导轨做上下运动。

????2、召唤电梯：

????需要乘坐电梯是，应在电梯厅的呼梯面板上选择你要去的方向按钮。电梯运行方向如及您选择的方向相同，在运行到此层是会自动停靠，反之则不停靠。但当电梯满载，不能再上乘客时，电梯不会停靠，您只有耐心等待电梯的下一次运行时再乘坐了。

????3、呼梯时上、下方向的按钮：

????电梯轿厢的运行就如同在轨道上行驶的一辆地铁列车一样，如果为了尽快登上列车，而不管列车的行驶方向是否及我们的目的地相同，除了耽误自己及大家的时间外，没什么用处。

????4、电梯轿厢进入的人数或运输货物的重量：

????电梯的乘客人数或载重量在出厂时就设定好了，为了防止超载运行，还安装了超载报警装置，一旦电梯超载，会自动报警，并使电梯停止运行。

????5、楼层按钮都按情况：

有些电梯针对此种情况设计了防捣乱功能，只要重新选择呼梯信号后，电梯便会运行。

????6、关门夹人：

????根据国家标准规定：当乘客在层门关闭过程中通过入口而被门扇撞击，或将被撞击时，一个保护装置应自动的使门重新开启。由此，我们可以知道，只有当层门在关闭过程中遇到阻碍却不再重新开门时，才可称之为关门夹人。

????7、电梯突然停电或出现故障而停止运行情况：

????轿厢内的乘客应通知电梯维修人员，并耐心等待电梯维修人员来开门放人；由于是非正常停梯，轿厢可能不是停在平层位置，所以不要自行扒开电梯门出去，以免造成乘客坠落事故。

????

8、乘坐电梯时应注意事项：

当进、出入轿箱时，要看一下电梯是否在平层位置，特别是在夜间光线不清的时候，更应注意，否则有可能造成伤害；电梯是公共场合，不应携带易燃易爆或具有腐蚀性的物品；电梯运行期间，不要挤靠或拍打电梯门，以免造成电梯误动作而停梯。

????9、电梯运行不正常情况：

????当乘电梯，发现电梯有超速或梯速较慢，轿厢内有异常的焦糊味、有异常振动或晃动，刮蹭现象、有异常的声响时、应按下操纵盘上的红色急停按钮，电梯会自动停车；然后及时通报电梯维修人员，并等待维修人员开门放人。

????10、发生火灾情况：

????具有消防电梯功能的电梯是为了消防员能快速到达起火楼层而设计的；高层建筑发生火灾，应及时通过消防通道疏散，千万不要乘坐电梯。

????11、乘坐自动扶梯及自动人行道应注意那些问题，

????不要攀爬扶手带，扶梯两侧滑动运行的皮带！，以免造成挤伤或坠落事故；注意衣物不要被扶梯两侧和梯极之间的缝隙夹住，以免造成事故。

四、练习

1、辨一辨：

2、做一做：

3、议一议：??

?五、齐读文明乘梯“安全小语”。?

六、总结：

????电梯专家说，有关调查显示，作为一种特殊的交通工具，扶梯是所有交通工具中安全系数最高的，事故的发生概率非常低。作为乘客一方，只要掌握正确的乘坐方法，遵守电梯、扶梯的各种规则，我们的安全