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人教版九年级物理《内能》同步测试
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、在标准大气压下，将质量为2kg、初温为25℃的水加热，当水吸收6.72×105J的热量后，水温会升高[]（）
A．100℃ B．75℃ C．80℃ D．105℃
2、关于物体的温度、热量、内能的说法，正确的是（）
A．物体的温度越高，所含的热量越多
B．虽然冰的温度很低，还是有内能的
C．物体的内能越大，热量越多
D．寒冷冬天格外冷，冻得人都没有温度了
3、下列事例通过做功方式改变内能的是（）
A．金属汤勺放进热汤中后会变得烫手
B．放入电冰箱中的食物温度降低
C．一块0℃的冰放阳光下熔化成水
D．“神舟五号”飞船返回舱进入大气层后表面升温
4、下列关于微小粒子的说法正确的是（）
A．组成物体的分子可以停止运动
B．分子很小，但我们凭肉眼还是可以分辨出它们
C．铁块难以被压缩，是因为分子间存在引力
D．金属内部有大量自由电子，所以具有良好的导电性
5、两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。根据图线知（）
A．甲液体的比热容小于乙液体的比热容
B．如果升高相同的温度，甲液体吸收的热量多
C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
6、下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（）
物质
水
煤油
冰
铝
铅
比热容/（）
4.2×103
2.1×103
2.1×103
0.88×103
0.13×103
A．不同物质的比热容一定不同
B．物质的物态发生变化，比热容不变
C．质量相等的铝和铅降低相同的温度，铝放出的热量更多
D．质量相等的水和煤油放出相同的热量，水降低的温度更多
7、下列说法中不正确的是（）
A．扩散现象不仅发生在气体之间，液体之间、固体之间也会发生扩散现象
B．扩散现象表明分子很小
C．扩散现象表明分子间是有空隙的
D．扩散现象表明分子是在不停地做无规则运动的
8、下列实例中，通过做功的方式改变了物体内能的是（）
A．用烤箱加热红薯，红薯的温度升高了
B．把菜刀在磨刀石上磨几下，菜刀的温度升高了
C．把热鸡蛋放在冷水里，过一会儿冷水的温度升高了
D．点燃燃气灶，过一会儿灶上面的铁锅的温度升高了
9、下列现象中，不是通过做功改变物体内能的是（）
A．冬天搓手，手会变暖和 B．小孩从滑梯上滑下，臀部发热
C．冬天用热水泡脚，脚变暖和 D．锯木头锯条发热
10、下列关于如图的说法不正确的是（）
A．该物质的凝固点为0oC
B．DE段表示当前物质的状态为固液共存态
C．BC段物质的内能一直在增大
D．BC段表示该物质的熔化过程
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、2012年12月，广珠城轨广州南站至珠海站全线通车。“和谐号”动车组在设计上采用了许多新技术，请你回答下列问题：
（1）列车从250km/h降到90km/h的过程中不采用机械刹车，而是采用“再生制动”技术，刹车时，列车由于______继续行驶，并带动电机逆转发电，这个过程中列车将______能转化为______能；
（2）若列车以速度160km/h降到90匀速行驶0.5h，它通过的路程为______km；
（3）若列车以速度140km/h匀速驶上一小斜坡时，该列车的动能______、机械能______（选填“增加”、“不变”或“减少”）；
（4）实施机械刹车时刹车片与车轴之间产生的摩擦力使列车减速，此时刹车片的温度升高了，这是通过______方式改变了刹车片的内能。
2、常见的物质是由极其微小的______、原子构成的，通常液体分子之间的距离比气体的______（选填“大”或“小”）。
3、如图甲所示的实验现象说明分子在______；如图乙所示的实验现象说明分子间______；如图丙所示的实验现象说明分子的热运动与温度有关，温度越高，分子运动越______。
甲：抽掉玻璃板后，二氧化氮气体进入上面的空气瓶中
乙：两铅块挤压后不易分开
丙：墨水在热水中比在冷水中扩散得快
4、用如图甲、乙、丙所示的装置演示气体扩散现象，两个玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃
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