说课稿《建立网站站点》.docx

建立网站站点

各位教师下午好！〔行礼〕今天我说课题目是?建立网站站点?【板书：创立站点文件夹】。我说课由以下五个局部组成：一、说教材和学情二、说教学目标和重难点三、说教法和学法四、说教学准备五、说教学过程

教材与学情〔首先，说教材和学情分析〕

?建立网站站点?是浙教版?初中信息技术?八年级上册第三单元?网上安家?第四课时内容，本单元主要内容是让学生动手制作一个小网站，在前几个课时，学生已经学会了规划网站、素材收集，本节课主要让学生学会建立网站站点，同时也要掌握新建保存主页，理解主页命名规那么，培养学生养成良好建站习惯，为下一步网页制作打好根底。

八年级学生已经深入学习过了word软件，掌握了一定文字编辑和图片处理技巧。而FP与word有着相类操作界面，因此，对会有一种似曾相识感觉，这局部内容可以让学生采用自主探究方式学习。而建立站点这一局部与学生已掌握编辑单个文档有所不同，学生在理解站点概念和作用上有一定难度，本课需要在突破这一问题上多下功夫。

教学目标以及重难点

基于上述教材内容分析以及学情分析，并结合新课程标准对本年段要求，我确定了以下教学目标。

一、知识与技能：〔首先，我将知识与技能目标定为以下两点〕

1.了解网站构成，理解站点文件夹概念与作用，在此根底上学会建立站点文件夹；

2.了解网页、主页、子页关系，在认识主页命名规那么根底上学会新建保存主页；

二、过程与方法：(过程与方法目标主要有：)

1．在自主探究学习过程中，培养学生自主发现问题、分析问题、解决问题能力；

2.通过自评方法，让学生能够清晰地了解自己学习情况。

三、在情感态度价值观上：通过对网站认识，消除学生对网站建立神秘感，简易地操作技能帮助学生树立成功建站信心。

在这些教学目标中，最重要是要让学生理解站点文件夹概念与作用，学会建立网站空站点、新建保存主页，所以，上述几点是本节课教学重点。

教学难点是学生难理解或者是学生最容易出错地方，本节课当中，站点文件夹概念与作用是学生难理解内容，所以我将这一点列为教学难点；

说教法和学法

为了实现以上教学目标，我将采用这样几个主要教学方法。采用谈话法和演示教学法启发兴趣、引入课题，以任务驱动教学方法为主导，结合教师演示讲解、比拟法等方法开展教学活动。

学习方法

新课程标准倡导三大学习方式，即自主学习、探究学习、合作学习，在本课中，自主学习和探究学习是非常适应，因此，我引导学生主要用这两中学习方法完成学习任务

四、说教学准备

为了上好这节课，我做了以下教学准备

『教师资料准备』：1.制作供学生自学“学习网站〞，两个效果一样但文件存放方式不同教师个人网站。

2供学生参考个人主页范例〔图片形式〕和图片素材。

通过以上分析和准备，我教学过程分为以下7个局部。

1、创设情境、引入新课

翻开电脑，学生最喜欢就是上网。首先，我会以学生最感兴趣电影、小说、游戏、博客为例，通过谈话法让学生了解到网站这一平台具有资源共享、传播展示作用。然后，运用直观展示法让学生浏览教师个人网站，将网站展示功能缩小到个人，让学生体验网站对于展示个人风采效果，并鼓励学生制作个人网站，从而创设个人网站制作情境，并引入本课任务主题——建立网站站点。

2、揭秘网站、建立信心，通过比照初识站点文件夹〔7分钟〕

学生以往只是浏览网页，却不知网站构造具体是什么模样，我以教师个人网站为例，通过演示讲解法让学生了解网站简单构成，让学生对网站实体有个形象认识，从而增强自己建站信心。

然后我借助给“网站搬家〞游戏，让学生体会到散落存放网站在编辑、移动过程当中问题重重，认识到网站各个局部是一个整体，从而让学生了解建立站点文件夹作用和重要性，同时引出本课第一项任务：让学生在E盘建立一个用于存放自己网站文件夹。

通过这个活动设计帮助我突破了本课中“理解站点文件夹概念和作用〞这一难点。【板书：理解站点文件夹】

这时教师需要说明，此时建立只是一个普通文件夹，还称不上是站点文件夹，创立一个站点，我们需要借助网站制作工具软件，从而引入第3局部——认识frontpage软件【板书：熟悉frontpage软件】

3、初始FP

这一局部内容较为简单，我选择用教师演示讲解方法，唤醒学生对word软件操作已有经历，通过比照认识frontpage软件界面。

4、教师引领、自主探究创站点【板书：自主探究创站点】

古人说过“授人以鱼，不如授人以渔〞。新课程倡导教师应该引导学生学会自主学习，探究解决问题途径和方法，实现知识迁移。因此我指导学生先登陆教师学习网站，根据布置任务进展自学，鼓励学生互相探讨如何创立站点文件夹。

学生自学创立时往往在选择网站空模板时双击左键，导致站点位置错误。这时教师邀请一位完成较好同学为大家演示，教师在旁讲解，消除学生疑惑。站点创立好后，教师再简单讲解网站内构造，