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以问题为导向的高中地理实践研学活动设计与案例分析论文

摘要：本文以问题为导向的高中地理实践研学活动为研究对象，通过设计具体案例，分析其实施过程及效果，旨在为高中地理教学提供一种创新性的实践教学方法。本文从现实需求、教学策略、案例分析三个方面展开论述，以期为我国高中地理教育改革提供有益借鉴。

关键词：问题导向；高中地理；实践研学；活动设计；案例分析

一、引言

（一）现实需求

1.当前高中地理教学中存在的问题

随着我国教育改革的不断深入，高中地理教学也在逐步转型。然而，在现实教学中，仍存在以下问题：首先，传统的教学方法过于注重理论知识的传授，忽视了对学生实践能力的培养；其次，学生的地理素养参差不