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流行音乐在高中音乐教学中的情感教育功能分析论文

**摘要**：本文旨在探讨流行音乐在高中音乐教学中的情感教育功能。通过对流行音乐的情感表达、学生情感需求的契合以及其在教学中的应用策略进行分析，揭示流行音乐在培养学生情感素养、提升审美能力和促进心理健康方面的独特作用。本文结合实际教学案例，提出具体的教学建议，以期为高中音乐教学改革提供新的思路。

**关键词**：流行音乐、高中音乐教学、情感教育、情感素养、心理健康

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**一、引言**

在当今多元文化的背景下，流行音乐以其独特的魅力和广泛的受众基础，逐渐走进了高中音乐课堂。然而，如何有效利用流行音乐进行情感教育，仍是一个值得深入探讨的课题。本