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初中数学“综合与实践”课例：数学建模在课程中的应用与探索论文

摘要：本文以初中数学“综合与实践”课程为研究对象，探讨了数学建模在课程中的应用与探索。通过分析具体课例，旨在提高学生数学素养，培养学生的实际问题解决能力，为初中数学教育改革提供参考。

关键词：初中数学；综合与实践；数学建模；课程应用；教育改革

一、引言与背景

（一）1.初中数学教育改革的需要

随着教育改革的不断深入，初中数学课程也在不断进行调整。新课程标准强调培养学生的数学素养和实际问题解决能力，其中，“综合与实践”课程作为重要组成部分，旨在让学生在动手实践中感受数学的价值，提高数学应用能力。数学建模作为一种实际问题解决的方法，将其