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奋力推进“互联网+教育”示范区建设

●案例概述

原州区借助宁夏“互联网+教育”国家示范区建设东风，通过实施“互联网+教育”示范县（区）建设，推进义务教育优质均衡发展，夯实教育扶贫基础，并坚持因地制宜、因校施策，扎实开展“互联网+教育”应用，通过实施“互联网+培训”“互联网+空间”“互联网+管理”“互联网+教学”和“互联网+创新素养”等模式，使教师信息素养得到提升，使课堂教学更有效、学校管理更高效、城乡教育更公平、学生发展更全面，推动信息技术与教育教学融合发展。

●案例背景

●八大改革创新

1.建设“一张网”，持续优化信息环境

二是加强师生终端建设。借助义务教育薄弱学校改造提升项目资金，全区所有班级配备教学大屏一体机，更新义务教育阶段学校“班班通”设备，提高班班通和录播教室使用率。

三是加强学校个性化应用建设。推动学校“互联网+教育”先行先试模式，建好学校机构空间、微信公众号，丰富栏目内容，及时维护更新。在示范学校开展了校园电子图书系统、校园电视台、电子朗读亭等建设，进一步优化了学校信息化环境。

2.依托“一朵云”，丰富整合教学资源

一是充分利用宁夏教育资源公共服务平台。依托宁夏教育资源公共服务平台，原州区所有学校均开通学校机构空间，智慧校园开通率100%，全体教师和适龄学生100%开通了网络学习空间，90%的师生、家长能利用网络学习空间开展创新应用。

二是积极用好教学助手、云