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新技术对高校会计教学模式的影响分析
前言
新技术的运用使得会计教师的角色发生了明显的转变。从传统的知识传授者转变为学习的引导者和辅导者，教师不再是课堂中唯一的信息源，而是通过引导学生使用各种技术工具、分析数据、解决实际问题来帮助学生进行学习。教师的职责不仅限于讲解教材内容，更要激发学生的创新思维，培养学生的批判性思维和实践能力。
优化会计课程体系首先需要加强理论与实践的结合。理论教学不应只停留在书本知识的灌输，而应与实际工作中的应用场景密切对接。例如，在财务会计、成本会计等课程中，应结合行业案例进行分析，使学生能够更好地理解会计理论与实际业务流
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