基本不等式的应用课件-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册.pptxVIP

人教A版高中数学必修第一册2.2基本不等式的应用

学习目标能应用基本不等式解决简单的实际问题；（重点）会利用基本不等式判断不等式关系及证明不等式；（难点）通过基本不等式的几何解释的探究，培育直观想象的核心素养．（难点）

旧知回顾特别地，??????基本不等式????重要不等式

重要不等式与基本不等式的异同重要不等式基本不等式不等式适用范围文字叙述“=”成立条件??两数的平方和不小于它们积的2倍两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数a=b

课前练习?解：??????配凑积为定值

?课前练习解：??????又因为?

基本不等式在解决实际问题中有广泛的应用，是解决最（小）值问题的有力工具．讲授新知??积定和定和最小积最大

例题解析?（1）矩形菜园的面积是矩形的两邻边之积，于是问题转化为：矩形的邻边之积为定值，边长多大时周长最短.?解：分析：由?可得?所以???

?例题解析-?解：分析：矩形菜园的周长是矩形两邻边之和的2倍，于是问题转化为:矩形的邻边之和为定值,边长多大时面积最大.由?可得???

??例题解析例4分析：

?例题解析例4解：??????所以???此时z=297600.

思维提升审题建模验证求解作答认真审题，弄清题意，设出变量依题意建立函数模型，一般将实际问题抽象为函数的最大值、最小值问题寻求定值（“定和”或“定积”），利用基本不等式求最值验证取等号的条件是否成立给出正确的答案利用基本不等式解决实际问题的步骤?

随堂练习1.用20cm长的铁丝折成一个面积最大的矩形，应当怎样折？解：故当矩形的长与宽均为5cm时，面积最大。最大值为25cm2.?因为周长等于20，所以?所以????

随堂练习2.一段长为30m的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园，墙长18m，该矩形的长、宽各为多少时，矩形菜园的面积最大？最大面积多少？解：

随堂练习?解：分析：因为条件里含有“1”，所以我们可以利用“1”进行代换。?????????

课堂小结审题建模验证求解作答利用基本不等式解决实际问题的步骤

课本：P483.4.习题2.23.6.课后作业