第2课时+含量词命题的否定课件-2025-2026学年高一上学期数学湘教版必修第一册.pptxVIP

1.2.3第2课时含量词命题的否定

1.理解全称量词命题和存在量词命题的否定的意义.2.会对全称量词命题和存在量词命题进行否定.3.能根据含量词命题的真假求参数的范围.

1.什么是命题的否定？若p是一个命题，则“p不成立”也是一个命题，叫作p的否定，记作?p，读作“非p”.一个命题和它的否定，不能同时为真命题，也不能同时为假命题，只能一真一假.?命题的否定只否定结论.

2.对于含有量词的命题如何进行否定呢？比如以下命题：?

??否定：“这个篮子里有鸡蛋是坏的”.发现：命题否定后，①全称量词→存在量词，“肯定”变为“否定”.②存在量词→全称量词，“肯定”变为“否定”.

??含量词命题的否定：1.改量词，2.否结论.1.含量词命题的否定：

2.常见词语的否定形式原词语否定词语原词语否定词语是不是至少有一个一个也没有都是不都是至多有一个至少有两个大于不大于至少有n个至多有(n－1)个小于不小于至多有n个至少有(n＋1)个任意的某个能不能所有的某些等于不等于

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??练一练

??所以命题p：?x∈R，m＋x2－2x＋50为真命题，m＋x2－2x＋50可化为m－x2＋2x－5＝－(x－1)2－4，即m－(x－1)2－4对任意x∈R恒成立，只需m－4即可，故实数m的取值范围为{m|m－4}.方法二：可利用二次函数y＝x2－2x＋5＋m的图象恒在x轴上方，转化为对应方程Δ0进行解题.

??练一练

本节课你学到了哪些知识？

1.命题p：“存在实数m，使方程x2＋mx＋1＝0有实数根”，则p的否定是（） A.存在实数m，使方程x2＋mx＋1＝0无实数根 B.不存在实数m，使方程x2＋mx＋1＝0无实数根 C.对任意的实数m，方程x2＋mx＋1＝0无实数根 D.至多有一个实数m，使方程x2＋mx＋1＝0有实数根C

2.已知命题p：实数的平方是非负数，则下列结论正确的是（） A.命题?p是真命题 B.命题p是存在量词命题 C.命题p是全称量词命题 D.命题p既不是全称量词命题也不是存在量词命题C

3.若命题“?x∈R，x2－4x＋a≠0”为假命题，则实数a的取值范围是________.{a|a≤4}解：∵命题“?x∈R，x2－4x＋a≠0”为假命题，∴“?x∈R，x2－4x＋a＝0”是真命题，∴方程x2－4x＋a＝0有实数根，则Δ＝(－4)2－4a≥0，解得a≤4.