等式性质与不等式性质课件-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册.pptxVIP

第2课时等式性质与不等式性质

学习目标1.了解等式的基本性质．2.掌握不等式的性质，并能运用这些性质解决有关问题．

不等式与等式一样，都是对大小关系的刻画，所以我们可以先梳理等式的基本性质，从其研究方法中获得启发?????对称性传递性可加性可乘性可乘性

【探究】类比等式的基本性质，你能猜想不等式的基本性质，并加以证明吗？?对称性?传递性?可加性?可乘性?同向可加性?同向正数可乘性由性质6可推出性质7

【典例分析】课本第42页??

(多选)若a＞b＞0，c＜0，则下列不等式中一定成立的是()A．ac＞bc B．a＋c＞b＋cC．a3＞b3 D．a2c＜b2c【解析】对于A，取a＝2，b＝1，c＝－1，所以ac＝－2，bc＝－1，acbc不成立；对于B，因为a＞b，所以a＋c＞b＋c成立；对于C，因为a＞b＞0，所以a3＞b3成立；对于D，因为a＞b＞0，所以a2＞b2，又因为c＜0，所以a2c＜b2c成立．√√√

－2＜2a－b＜9

课堂练习PART02第二部分

1．若a＞0，b＜0，且|a|＜|b|，则a＋b一定是()A．正数 B．负数C．非正数 D．非负数解析：因为a＞0，b＜0，所以|a|＝a，|b|＝－b.又因为|a|＜|b|，所以a＜－b，所以a＋b＜0，所以a＋b一定是负数．故选B.√

√√

3．设x＞1，－1＜y＜0，将x，y，－y按从小到大的顺序排列为____________．解析：因为－1＜y＜0，所以0＜－y＜1，所以y＜－y，又x＞1，所以y＜－y＜x.y＜－y＜x

4．(教材P43T7改编)已知a＞b＞0，c＜d＜0.证明：(1)ac＜bd；证明：因为a＞b＞0，c＜0，所以ac＜bc＜0，又c＜d＜0，b＞0，所以bc＜bd＜0，故ac＜bd.