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人教版八年级物理《压强》综合测评
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，下列说法正确的是（）
A．甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关
B．甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中小桌对海绵压力作用的效果弱
C．甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等
D．为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比
2、甲乙两图分别是根据探究冰的熔化和水的沸腾实验数据绘制的图象，根据图象信息，下列分析正确的是（）
A．图甲：冰在BC段处于液态
B．图甲：冰熔化的时间为10min
C．图乙：水的沸点为100℃
D．图乙：实验地点的大气压强小于1标准大气压
3、小明去厨房帮妈妈炒菜，发现：当热的油锅中溅入水滴时，会听到“叭叭”声，并溅起油来；被水蒸气烫伤更严重；妈妈在炖鸽子汤时，沸腾后改用了“小火”；用高压锅炖骨头，很快就熟了。针对这些现象，小明的分析不正确的是（）
A．油的沸点比水的沸点高 B．水蒸气液化会放热
C．改用小火，没有降低了水的沸点，但节省了燃料 D．高压锅增大了锅内气压，降低了水的沸点
4、如图实验不能说明大气压存在的是（）
A．???皮碗对吸 B．?瓶吞鸡蛋
C．??纸拖水杯 D．橡皮膜凸出
5、如图是冰壶比赛时的情景，运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同：蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，滑行脚的鞋底为塑料制成（）
A．蹬冰脚的鞋底能减小压力
B．蹬冰脚的鞋底能减小摩擦
C．滑行脚的鞋底能减小摩擦
D．滑行脚的鞋底能增大压强
6、如图所示，均匀圆柱体甲和盛有液体乙的薄壁薄底轻质圆柱形容器置于水平地面，圆柱体和容器的高度相等但底面积不同，甲对地面的压强等于液体乙对容器底部的压强。现沿水平方向截取部分圆柱体甲并从容器内抽取部分液体乙，使得它们剩余部分的高度或深度均为h，则它们截取或抽取部分质量m以及截取或抽取之后甲乙对地面的压强p关系是（）
A．m甲m乙，p甲p乙 B．m甲m乙，p甲p乙
C．m甲m乙，p甲p乙 D．m甲m乙，p甲p乙
7、如图所示，甲、乙两实心均匀正方体分别放置在同一水平桌面上，它们对桌面的压强相等，现分别在两个正方体的上部沿水平方向切去一部分，以下判断正确的是（）
A．若剩余的高度相等，则甲被切去的质量一定多
B．若剩余的质量相等，则甲被切去的厚度可能多
C．若切去的高度相等，则甲被切去的质量可能多
D．若切去的质量相等，则甲被切去的厚度一定多
8、首先用实验测定大气压强值的意大利物理学家是（）
A．托里拆利 B．阿基米德 C．牛顿 D．欧姆
9、如图所示，为托里拆利实验装置图，下列操作能使玻璃中内外液面高度差发生改变的是（）
A．将玻璃换成更粗或更细的
B．将玻璃管稍微倾斜
C．将玻璃管稍微向上提一点（管口未离开液面）
D．将该装置从一楼拿到六楼
10、我们生活在“大气海洋”的底部，承受着大气压，下列说法正确的是（）
A．马德堡半球实验是用来测量大气压数值的实验
B．托里拆利实验中玻璃管内的水银面上方是真空
C．液体的沸点与大气压强有关，大气压强越大液体的沸点越低
D．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、我国公布了最新测量珠穆朗玛峰峰顶高度8848.86米。海拔5200米是汽车可以直接到达的珠峰大本营，这里高寒气候明显，大气压大约是1标准大气压的一半（近似为0.5×105Pa）。我国登山队员们综合运用多种传统和现代测绘技术，精确测定珠峰高程，彰显了我们国家当今测绘技术的最高水平。
（1）在珠峰大本营用普通的锅难以将饭煮熟，这是因为高山上气压低，水的沸点_______的缘故。
（2）高压锅盖直径为24cm，限压阀出气口横截面积是10﹣5m2，限压阀重力为1N，在珠峰大本营使用时，锅内气体能达到的最大压强是多大？（________）
（3）若改用质量更小的限压阀，则锅内的最高温度会_______（选填“上升”或“下降”）。
2、渝贵快铁为綦江人民的出行提供了极大的方便，铁道是全封闭的，不准人进入，不光是因为火车速度快，还因为火车高速驶过时，空气流速__________
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