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图文转换题的解题技巧教案

一、导入：

近年高考语文科的命题，更加注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的

基础性、工具性特点，在这样的形势下，图表分析题型理应引起足够重视。从山东卷来看，已经连续三年

考到了图文转换题；从大家的解题情况来看，解题思路和答案组织都还需要进一步的规范。这也就是本节

课的教学目标。

二、教学目标：

1、读懂图表，并能描述图表的信息；

2、对图表的信息进行推断总结并能分析寓意（尤指漫画）；

3、规范组织答案。

三、教学过程

1、表（格）文（字）转换题

此类题将详细数据以表格的形式列出，这些数据是有规律地排列着的，做题时要认真研读出它的规律，

依题目要求用文字准确地把相关信息表述出来。

例1、（04年广东卷22题）阅读下面的图表，完成后面的题目。（3分）

某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：

图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重

图书数目（册）20000250004000015000