2025年高中语文《百合花》教考衔接式备课.docxVIP

百合花

学习目标

1.把握文章的主要内容，了解战争年代普通青年人的生活与追求。

2.通过深度解读“百合花”的内涵，了解中心意象对小说写作的意义。

3.通过赏析典型的细节描写，把握人物形象，理解小说“人性美、人情美、青春美”的主旨。

教学思路

学习主任务：百合花（百合花被子）在小说中出现的次数并不多，为什么题目叫“百合花”呢？

一、导入新课

在你的印象中，有关战争的小说与影视作品有哪些？它们有何特点？《战争与和平》《永别了，武器》《红岩》等战争题材的小说，《亮剑》《战狼》《敦刻尔克》《血战钢锯岭》《长津湖》《长津湖之水门桥》《南京照相馆》《东极岛》等影视作品，整体给人场面宏阔、色调阴暗、残酷血腥、动荡离乱之感。我们今天要学习的这篇战争题材的小说，以清新俊逸的风貌一出现就引起了文坛的广泛关注。著名作家茅盾曾给予高度评价：这是我最近读过的几十个短篇小说中，最使我满意，也最让我感动的一篇。它就是当代作家茹志鹃的成名作《百合花》，发表于1958年3月。

二、相关积累

1.生字生词

青翠水绿珠烁晶莹?撒sā开大步撒sǎ满百合花??紧走慢赶撂liào下高挑挑tiǎo?厚实实?着zháo?恼（生气）??张皇（惊慌不安）讷讷nè半晌shǎng（说话迟钝、不连贯）??忸怩niǔní（不好意思或不大方的样子）破毡zhān帽??执拗zhíniù??拗ào口松松爽爽（轻松愉快）蓬松松?硬挠挠náo??尴尬gāngà?讪讪shàn（不好意思、难为情的样子）?掂diān量??绷běng脸绷bēng带挟jiā了被子?嘟哝dūnong??傻乎乎??笑眯眯一炷zhù香?月亮嬷嬷mó?巷xiàng战巷hàng道?磕磕绊绊kēbàn（不灵便、不顺利）

2.作者简介

茹志鹃（1925—1998），浙江杭州人，生于上海，作家。幼年丧母失父，家庭贫困，靠祖母做手工还钱过活。1943年随兄参加新四军，先在苏中公学读书，以后一直在部队文工团工作，1955年从南京军区转业到中国作协上海分会，任《文艺月报》编辑。1958年3月，在《延河》月报发表短篇小说《百合花》。文学前辈茅盾对这篇小说给予热情赞扬，肯定了《百合花》在艺术探索上带有突破性意义。茹志娟的早期作品以短篇小说见长，分别收在《高高的白杨树》《静静的产院》两本集子中。题材大多反映革命战争年代的生活，另一类则反映社会主义时期的新生活。她的短篇小说，笔调清新俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。1978年之后，茹志鹃又发表了不少小说，随着主题的深化，风格亦有所改变，于清峻中隐含锋芒，主要作品有《剪辑错了的故事》《草原上小路》《儿女情》等。其女王安忆是中国作协副主席，代表作《长恨歌》获得第五届茅盾文学奖，并且入选“20世纪中文小说100强”。

3.写作背景

小说以淮海战役为背景，通过一位通讯员的工作和战斗生活，真实地再现军民情谊。《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争后不久（与《峨日朵雪峰之侧》写作背景接近），她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者（丈夫被错划为右派，岌岌可危却无法救他））。冷峻的政治氛围和紧张的人际关系使她“不无悲凉地思念起战时的生活和那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在那一刹那里，便能肝胆相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。她因时代、家庭的变故导致的“焦虑”在诗化的审美中获得了填补。

三、指导预习

1.做好“六标记”：段落序号、生字词（四字语）、精彩句（~）、思路句（-）、意旨句（=）、疑难句（？）等。

2.注意一些重复出现的物象：树枝与菊花、百合花被、馒头、衣肩上的破洞等。

四、整体感知

1.故事梗概

描写的是1946年的中秋之夜，在部队发起总攻前，小通讯员送文工团的女战士“我”到前沿包扎所，之后向一个刚过门三天的新媳妇借被子发生了一点小别扭，小通讯员为掩护同志而牺牲，新媳妇执意为他盖上百合欢被的故事。

2.情节梳理

以时间为顺序，以“我”的所见所闻为线索，展开情节。

开端（1-23）：通讯员带路护送发展（24-43）：向新媳妇两借新被?

高潮（44-57）：小通讯员护人牺牲结局（58-59）：新媳妇执意献出新被

3.阅读感受

干净纯朴、诗情画意、清新淡雅、抒情风味、淡化沉痛、切口较小等

五、具体研读

（一）形象特质

人性之美，人情之美，青春之歌，没有爱情的爱情牧歌

1.小通讯员

十九岁，圆脸，个子高挑，肩膀厚实，穿着朴实

与“我”保持距离但又会不撂“我”太远的羞涩、拘谨、细心

被我“审讯”时的木讷憨厚、老实单纯、忸怩不安

借被子时的腼腆执拗倔强任性孩子气善良直率淳朴

装饰枪筒的天真乐观、